2008年中等职业教育已列入国家重要议事日程。温家宝总理反复强调,要坚持教育优先,重点发展中等职业教育。发展职业技术教育可以( )①推进我国走新型工业化道路,促进就业再就业②把我国巨大人口压力转化为人力资源优势③促进企业经济效益的提高,显著提升劳动者的职业道德素质④实现教育事业全面协调可持续发展
问政于民、问需于民、问计于民,首先在问,其次在行。这蕴涵的哲学道理有( )①人民群众的要求都是合理的 ②人民群众是实践的主体,是历史的创造者 ③实践是认识的最重要来源之一 ④实践是认识的最终目的
2009年4月以来,甲型H1N1流感逐渐有肆虐全球之势。纵观历史,许多传染疾病早已被人类解密。因此,我们坚信凭借着人类的探索精神和越来越发达的科学,甲型H1N1流感一定会被人类破解。上述材料带来的启示有 ( )①事物的发展是前进性与曲折性的统一 ②充分发挥主观能动性,在实践中认识规律、发展规律 ③坚持实践第一,人类就能取得认识世界、改造世界的成功 ④世界上只有尚未被认识的事物,没有不可认识的事物
德国思想家、文学家莱辛曾说:“人的价值并不取决于是否掌握真理或者自认为真理在握,决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”之所以要孜孜不倦地追求真理,是因为 ( )
近年来,大力发展循环经济、实施绿色GDP已经深入人心,其目的就是要减少资源消耗,加强资源有效回收利用,发展可再生资源。核算GDP时,要考虑环境成本和生态成本。这是人们在总结实践中的经验教训后作出的选择。为此,必须强化全民族的环保意识、节约意识。这表明 ( )①实践是有意识有目的的能动性活动 ②正确意识能够促进客观事物的发展 ③必须坚持分析与综合相结合的思维方法 ④实践决定认识,认识反作用于实践
“笔墨意象”2009年中国画慈溪邀请展于6月19日开幕。意象的最大特点在于它是一种为表达意蕴而创造的形象。虽然某些意象在形态上也保留了对具体物象的描写,但是其中所包蕴的丰富内涵却不是生活物象的本身所具有的。由此可见 ( )①意象的形式是主观的,内容是客观的 ②合理想象与创造性思维在认识中有重大作用 ③创新并不一定要坚持辩证的思维方法 ④意象是主体对客体的现实改造