阅读材料回答下列问题。农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平,构建社会主义和谐社会,党和政府根据我国农村实际情况,在逐步建立农村最低生活保障制度的同时,采取农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资的办法,建立农村新型合作医疗制度,力求解决“看病难、看病贵”的问题。用政治常识分析,党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”的问题。
2008年5月12日,四川汶川发生8级大地震。灾情牵动着无数华夏儿女的心,某校高三(12)班学生围绕“众志成城,抗震救灾”的主题开展了一次探究活动。 同学们在网上下载了一些关于抗震救灾的图片。
结合文化生活有关知识,谈谈你对上述图片的感悟。
材料一:2008年在党和国家发展进程中是很不寻常、很不平凡的一年。我们党 团结带领全国各族人民成功夺取抗击南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害和四川汶川特大地震灾害斗争重大胜利,成功举办北京奥运会、残奥会,成功完成神舟七号载人航天飞行任务。这些成功不断地彰显中华民族精神的伟大力量,不断地续写着民族精神的新篇章。 我们青年学生是国家的希望,民族的未来,你认为青年学生怎样做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者?
看漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。
(1)漫画体现了怎样的民族精神? (2)在当代中国应该如何弘扬和培育这种精神?
“5·12”汶川大地震后,北川中学在地震中损失惨重。5月23日上午,温家宝来到设于四川长虹集团培训中心院子里的北川中学临时学校,鼓励大家“面向光明的未来,昂起倔强的头颅,挺起不屈的脊梁,燃起那颗炽热的心,向前,向光明的未来前进”,并在高三(1)班的黑板上用粉笔写下“多难兴邦”4个大字。 从《文化生活》角度,怎样理解“挺起不屈的脊梁”。(6分)
阅读材料,回答问题。 我国区域文化观念与区域发展模式
(1)上表蕴含了文化生活的哪些道理? (2)你认为,长三角地区应当如何对待与其他两个地区的文化差异?