(长春高中毕业第二次调研)阅读下面的文言短文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语 (8分)子夏见曾子。曾子曰:“何肥也?”对曰:“战胜故肥也。”曾子曰:“何谓也?”子夏曰:“吾入见先王之义则荣之,出见富贵之乐又荣之,两者战于胸中,未知胜负,故矅。今先王之义胜,故肥。”(《喻老》)注:矅(qú):瘦(1)吾人见先王之义则荣之,出见富贵之乐又荣之 (3分)译文:(2)两者战胜于胸中,未知胜负,故矅(3分)译文:(3)今先王之义胜,故肥 (2分)译文:
阅读下面的文言文,完成文后各题 东坡卜居 建中靖国元年,东坡自儋北归①,卜居②阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻从学于坡。坡亦喜其人,时时相与杖策过长桥,访山水为乐。 邵为坡买一宅,为钱五百缗③,坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第既得日矣,夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之,曰:“异哉,何其悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪,见坡泣自若。坡问妪何为哀伤至是,妪曰:“吾家有一居,相传百年,保守不敢动,以至于我。而吾子不肖,遂举以售诸人。吾今日迁徙来此,百年旧居,一旦诀别,宁不痛心!此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在,则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚,徐谓之曰:“妪之故居,乃吾所售也,不必深悲,今当以是屋还妪。”即命取屋券,对妪焚之。呼其子,命翌日迎母还旧第,竟不索其直。 坡自是遂回毗陵④,不复买宅,而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。 (选自宋·费衮《梁溪漫志》) 【注释】 ①自儋北归:从儋州遇赦回来。东坡曾被贬为琼州别驾,治所在儋州。②卜:选择。阳羡:今江苏宜兴。③缗:一千文为一缗。 ④毗陵:今江苏常州。解释加点词语的意义。 (1)访山水为乐 (2)夜与邵步月 (3)坡徙倚听之 (4)一旦诀别,宁不痛心 (5)即命取屋券 (6)竟不索其直选出各句中加点词意义不同的一项()
解释加点词语的意义。 (1)吾家有一居 (2)居无何 (3)居则曰:“不吾知也。” (4)居为奇货把下列句子译成现代汉语。 (1)卜吉入新第既得日矣,夜与邵步月,偶至一村落。 (2)遂与邵推扉而入,则一老妪,见坡泣自若。东坡为什么“不复买宅,而借顾塘桥孙氏居暂憩焉”?(用文中语句回答)
阅读下面的文言文,完成文后各题 孙膑①减灶 后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯;善战者因其势而利导之。兵法:百里而趣利②者蹶③上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行,暮当至马陵。马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩,夹道而伏,期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。 【注释】 ①孙膑:春秋战国时代有两位孙子,都是杰出的军事家。孙武:春秋齐国人,也称孙武子。著《孙子兵法》八十二篇。孙膑:战国齐人,孙武的后代,著《孙膑兵法》,后失传,1974年发现。②趣利:去争利。趣,通“趋”,趋向。③蹶:挫败,使……受挫折。解释加点词的意义。 (1)去韩而归 (2)素悍勇而轻齐 (3)与其轻锐倍日并行逐之 (4)孙子度其行 (5)庞涓自知智穷兵败 (6)遂成竖子之名与“士卒亡者过半矣”的语法现象不同的一项是()
与“期曰”的“期”意义相同的一项是()
靠着孙膑的计谋魏军大败,孙膑的依据是什么?(用原文语句回答)如果你来参战,怎样才能识破减炤计?
阅读下面的文言文,完成文后各题 直道可行 济南同知①吴公,刚正不阿。时有陋规:凡贪墨②者亏空犯赃罪③,上宫辄庇之,以赃分摊属僚④,无敢梗者。以命公,不受;强之不得,怒加叱骂。公亦恶声还报之,曰:“某官虽微,亦受君命。可以参处⑤,不可以骂詈也!要死便死,不能捐朝廷之禄,代人上枉法赃耳[5]!”上官乃改颜温慰之。人皆言斯世不可以行直道;人自无直道耳,何反咎斯世之不可行哉! (选自清·蒲松龄《聊斋志异》卷十二《一官员》) 【注释】 ①同知:官名,知府的副职。②贪墨:同“贪冒”,贪图财利。③亏空犯赃罪:亏空公款,犯贪污罪。赃,贪污所取得之财物。[3]以赃分摊属僚:把因贪污而亏空的公款,转嫁府属官员,分摊偿还。⑤参处:弹劾处分。⑥上枉法赃,上,上交。依法:追查赃款,应由贪污者上交,而今无辜者代交,非法,故称“枉法赃”。解释句中加点词语的意义。 (1)刚正不阿 (2)无敢梗者 (3)某官虽微 (4)不能捐朝廷之禄 (5)人皆言斯世不可以行直道把下列句子译成现代汉语 (1)不能捐朝廷之禄,代人上枉法赃耳! (2)上官乃改颜温慰之。 (3)人皆言斯世不可以行直道;人自无直道耳,何反咎斯世之不可行哉!本文主要人物是谁?用什么手法塑造吴公刚正不阿的形象?试分析“上官”对“直道可行”的态度,进而理解作者所持的观点。
阅读下面的文言文,完成文后各题 饱而知人之饥 景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“晏闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟,以与饥寒者。选出各组中加点词的意义相同的项。 (1)A.饱而知人之饥 B.饥馑不可久,甘心务经营 C.世之有饥穰,天之行也 D.五谷不收谓之饥 (2)A.乃令出裘发粟,以与饥寒者 B.蹇叔之子与师 C.与嬴而不助五国 D.玉斗一双,欲与亚父把下列句子译成现代汉语。 (1)公被狐白之裘,坐于堂侧阶。 (2)怪哉!雨雪三日而天不寒。品味文章,请思考晏子对景公的这番陈说,是随机而言,还是心中早已有意?为什么?晏子的谏言中运用了_____修辞手法,其作用是______。
阅读下面的文言文,完成文后各题曾子①换席 曾子寝疾,病。乐正子春坐于床下,曾元、曾申坐于足,童子隅②坐而执烛。童子曰:“华而皖③,大夫之箦④与?”子春曰:“止!”参子闻之,瞿然曰:“呼!”曰:“华而皖,大夫之箦与?”曰:“然,斯季孙之赐也,我未之能易⑤也。元!起,易箦!”曾元曰:“夫子之病革⑥矣,不可以变。幸⑦而至于旦,请敬易之。”曾子曰:“尔之爱我也,不如彼。君子之爱人也以,细人⑧之爱人也以姑息。吾何求哉?吾得正而毙焉,斯已矣!”举扶而易之。反席,未安而没。 (节选自《礼记·檀弓上》) 【注释】 ①曾子:名参,字子舆,春秋时鲁国人,增点之子,孔子弟子。以至孝著称,传孔子之道,述《大学》,作《孝经》。②隅:角落。③华而皖:华美而光滑。④箦:席子。⑤易:更换。⑥革(jí):通“亟”,危急。⑦幸:希望。⑧细人:小人。⑨姑息:迁就,随意。⑩得正:得到我所应得的。曾子被后世称为“宗圣”。请填写出中国古代下列被称为“圣”的人名。 (1)书圣(2)诗圣(3)画圣(4)茶圣(5)医圣解释文中加点词在文中的含义。 (1)曾子寝疾,病 (2)童子隅坐而执烛 (3)尔之爱我也下列没有通假字的一句是()
把下列句子译成现代汉语。 斯季孙之赐也,我未之能易也。从上文可以看出,曾子身上体现了儒学大家的可贵的精神品质,这种品质可以概括为(10字以内):__________。