中国古典小说大多是章回体小说,每一章回之前都有一个用对联的形式写成的回目,以此来概括本回的内容。请你模仿这种形式,为高中第五册第四单元的外国小说和戏剧篇目拟写两句课文或单元回目。要求:内容不突破单元篇目的范围,可任选一篇或两篇拟写,也可就整个单元拟写。字数不少于10个字。(4分)示例:《水浒》第三回的回目:史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西第五册第四单元的篇目:《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多(节选)》《百年孤独(节选)》回目:
写出填在下面横线处一段话的正确语序 ( )在广袤的原野上,一株株、一簇簇的树木迎风挺立, 。①抬头看天,天空在茫茫草原的映衬下,显得更加明净深邃②洁白而富有质感的云朵,在天地间悠然浮动③为草原增添不少生动和妩媚④又像上苍之手对大地轻轻抚慰⑤或秀丽俏拔,或风姿傲然⑥云影掠过草原,像锦缎在碧波中起伏
找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时,驾机升空不到两分钟,突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间,他立即与指挥员报告。④收到指令,他果断操纵飞机寻找场地,在确认飞机无法迫降后,才请示跳伞。⑤为了避开村庄,直到允许跳伞的最后时刻之际,他才跳伞。⑥伞刚打开,人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。⑧48秒,生死关头见素质,更见精神!修改:
试根据以下所提供的符号及使用规则,划分下面句子的成分主语:“ ” 划在主语下面 谓语:“ ” 划在谓语下面宾语:“ ” 划在宾语下面 定语:“( )” 用在定语前后状语:“[ ]” 用在状语前后 补语:“〈 〉” 用在补语前后(1)内塔尼亚胡6月14日表示以方愿意接受一个非军事化的巴勒斯坦国,巴勒斯坦承认以色列是犹太民族的国家的说法,是迄今为止以色列政府对巴勒斯坦人建国最具实质意义的表态。(2)敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。
成语对对——请写出下面空缺的一联(1)上联:守株待兔 下联: (2)上联:引狼入室 下联:
写出下面成语在课文中的出处(必须写出篇名)⑴刎颈之交 ⑵门庭若市⑶望洋兴叹 ⑷锲而不舍⑸望帝啼鹃 ⑹图穷匕见⑺茕茕孑立 ⑻抱薪救火