1639年左右,英国社会矛盾激化的主要原因是( ) A海外贸易急剧扩大 B.政府推行田地运动 C形成了新贵族阶层 D.国王实施专制统治
“当反对者指责他的改革纲领违背了教会政策时,他宣称只有《圣经》是唯一的基督教权威来源,拒绝承认教会的等级制度。” 由此可见,宗教改革者主张( )
《查士丁尼法学总论》写道:“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力转移给他。”据此判断,公元6世纪罗马成文法( )
以下表格反映的是15-64岁人口人均受教育年数的国际比较,这个表中的数据体现了( )
A.教育发展是经济发达的基础B.发展中国家原有的经济基础较为薄弱 C.大学教育普及率的提升是20世纪国际教育共同成就D.中国教育总体提升速度较快,但大学教育尚未普及
课堂上,高一学生两人合作,一人甲方,另一人为乙方。甲做店家,乙做顾客,完成两个模拟:情境一,1978年的广州;情境二,1994年的深圳。以下是模拟后的反馈:情境一完成后,乙认为,甲的态度不好,自己想要的东西没买到,反而被歧视;情境二完成后,甲认为,乙买到了自己想要的很多商品,但是对质量问题斤斤计较。据此,你认为下列判断正确的是( )
1978年9月邓小平到东北考察,发表“北方谈话”。他指出:“马克思主义要发展嘛!毛泽东思想也要发展嘛!所谓理论要通过实践来检验这样的问题还要引起争论,可见思想僵化。”“我们的思想开始活跃,现在只能说是开始,还心有余悸。要开动脑筋,不开动脑筋,就没有实事求是。不开动脑筋,就不能分析自己的情况,就不能从实际出发提出问题、解决问题。只凭上级指示,或中央发的文件,或省里下发的文件,能解决所有具体问题吗?”他针对的是( )