选出加点字的解释不正确的一项：A安之若素（本来）B义愤填膺（

选出加点字的解释不正确的一项：
A安之若素（本来） B义愤填膺（胸） C命运不济（好） D饿殍遍野（饿死的人）

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相关试题

下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）

A．马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。

B．项羽被围垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之险真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。

C．老师批评他说：“你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。”

D．夏日的东湖，风光旖旎，水光潋滟，岸柳阴阴，秀色可餐。

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下列各句中有错别字的一组是（）

A．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

B．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

C．熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

D．廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，勾心斗角。

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下列各组词语中，每组划线字读音都不相同的一项是（）

A．酒馔/撰写央浼/分娩期唠叨/叨陪鲤对数数然/数见不鲜

B．书脊/贫瘠祚薄/小作坊抢攻/呼天抢地顶呱呱/呱呱坠地

C．迤逦/逶迤岑寂/汗涔涔薄荷/薄利多销恶作剧/深恶痛绝

D．桎梏/窒息闷热/焖瓜菜遭殃/怏怏不乐翘辫子/翘首以待

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下列各句中，没有语病的一项是

A．一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起，不管他走到哪里，他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。

B．我们中学生应该有远大的志向、开阔的心胸，就是和自己生活观点不同的同学也应该坦诚相待。

C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，这种素养不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。

D．在北京参加全国人代会的代表们说：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。

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下列划线词语的解释，有错误的一项是

A．绍重黎之后，使复典之（掌管）
皇览揆余初度兮（思量）

B．会使辙交驰（恰逢）
故述往事，思来者（思念）

C．禹为人敏给克勤（能够）
二世使使者斩以徇（示众）

D．被之空言而不敢辞（遭受）

广暂腾而上胡儿马（霎时）

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