下面是谢欣同学写的关于‘感念师恩”的一段话:我的数学老师是一个幽默的人。他的课讲解深入浅出、条理清晰,枯燥的数字跳跃成了快乐的精灵。在他的眼里,每个学生都有优点。他从不随意批评一个学生,他的一些表扬,会让同学感到自己的价值。他总是笑眯眯地看着我们每一个人,把宽容播撒在班里的每一个角落。感谢老师,是您为我们打开了灿烂的人生之门,引领我们去收获金色的硕果。联系上述材料,运用《生活与哲学》知识回答下面问题:谢欣同学的感恩具有辩证联系的哲学思想,请谈谈你的理解。
材料一:在将资本投在哪一部门能带来最大收益的问题上,斯密认为,每个人处在他当时的地位,显然能判断得比政治家或立法家好得多。他指出,如果政治家企图指导私人应如何运用他们的资本,那不仅是自寻烦恼地去注意最不需要的问题,而且是攫取一种权利。把这种权利交给一个大言不惭地、荒唐地自认为有资格行使的人,是再危险不过的了。 材料二:斯密指出:每个人都力图利用好他的资本,并实现最大的价值。一般说来,他并不企图增加公共福利,也不知道实际上所增加的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人的利益。但是,对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。在这样的场合,像在其他场合一样,他受一只“看不见的手”的指导,去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。通过追逐个人利益,他经常增进社会利益,其效果比他真的想促成社会利益时反而更好。 (1)材料一、二反映了斯密的什么观点? (2)斯密所说的“看不见的手”是什么? (3)应如何评价斯密的上述观点?
在西部大开发中,西部各省、市、自治区都有各自的特点,有长处也有不足,只有根据各自特点和长处,扬长避短,有计划、有步骤的开发开放,才能改变面貌,发展自己。因此,西部各级党政部门要在新形势下,在实践中形成新观念、新思路、拿出新办法,要防止两种错误:一是照搬照抄东部地区的经验,而不联系实际;二是一哄而上,没有轻重缓急。 上述材料是如何体现“具体问题具体分析”的?
今年,中共中央中央国务院“一号文件”要求各级政府切实落实最严格的耕地保护制度。北京市政府结合本市的实际,决定将五环和六环之间原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出,维持其农田现状,相应的绿化面积通过加强山区造林来补足,以此提高北京的林木覆盖率。 运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料
胡锦涛说:“正确认识国情,按照国情制定路线方针政策和开展工作,是坚持求真务实的根本依据。”坚持全心全意为人民服务,摆正同人民群众的关系,是坚持求真务实的根本准则。“认识规律、把握规律、遵循和运用规律,是坚持求真务实的根本要求。” (1)坚持求真务实的三个根本蕴涵的哲学道理? (2)结合上述材料,运用哲学知识,谈谈应怎样坚持求真务实。
“生物入侵”指进入某个地区的外来生物种打破了原地区的生态平衡。人们越来越多地关注引发非良性效果或难预料效果的生物入侵事件。 例如,桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用,将大量的地下水快速地输送到大气中,当地下水水位下降时它的根系又能够快速追随地下水水位的变化向深处生长,因此它有“地下抽水机”的绰号。桉叶油也有一定的经济价值。 按树生长在澳大利亚东部沿海和东南部地区有良好的生态效益,引种到我国的云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题——生长地区的地下水水位大幅下降,桉树林内及附近草本和灌木大量枯死……阅读上述资料回答下列问题: 试从桉树引种的事件说明我们应如何按客观规律办事?