1956年秋，中共八大的决议指出：我国国内的主要矛盾“是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾”。中共八大对我国自己的建设社会主义道路进行了一次比较成功的探索，提出的许多方针和设想富有创造性。回答：
(1)试结合过渡时期的历史内容分析作出有关我国国内主要矛盾这一科学论断的依据。
(2)八大提出了哪些富有创造性的方针和设想?
(3)后来这些方针和设想并没有认真贯彻和落实。举出20世纪50年代后期违反八大精神的主要事例。
(4)分析八大方针和设想未能认真贯彻和落实的原因
(15分)近代社会的民主思想与实践
材料一 王淑芬：(看李三辫子碍事)三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫子也该剪了吧?
李三：改良!改良!越改越凉，冰凉!
李三：哼，皇上没啦，总算大改良吧?可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死君，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城。改良?哼!我还留着我的小辫儿，万一把皇上 改回来了呢!
——选自《茶馆》
材料二 我们提倡民权，便不可完全仿效欧美。我们不完全仿效欧美究竟要怎样去做呢?中国 几千年以来，社会上的民情风俗习惯和欧美的大不相同，中国社会既然是和欧美的不同，所以管理社会的政渔，自然也和欧美不同，不能完全仿效欧美照样去做，像仿效欧 美的机器一样……
——孙中山谈民权主义(1924年4月20日)
(1)材料一中的李三的“牢骚”反映了中国政局的什么特征?你认为主要的原因是什么?(8分)
(2)材料二中孙中山的主要观点是什么?这种观点对于我们的社会主义民主建设有没有启发? (7分)
(15分)历史上的重大改革回眸
材料一 其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方 不公平地占着优势。其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。
——梭伦
材料二 治世不一道，便国不必法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。
——商鞅
材料三 (康有为说)泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。
——光绪皇帝召见康有为
材料四 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇……
一——《梦蕉亭杂记》
(1)依据材料一并结合所学知识，分析梭伦改革的出发点是什么?(3分)
(2)根据材料二、三，分别指出商鞅、康有为是怎样取得最高统治者支持的?(4分)
(3)梭伦改革和商鞅变法对社会发展的主要作用分别是什么?(4分)
(4)据材料一、四分别指出两场改革一成一败的主要原因，从中你得出什么启示?(4分)
(13分)20L0年11月12日，第16届亚洲运动会在广州盛大开幕，广州继上海之后再次成为国人关注的焦点。实际上广州在中国近现代史上有着非常特殊的地位。结合所学知识回答问题。(13分)
(1)广州是中国近代最早被迫开放的通商口岸之一，在其被迫开放的同时，中国的哪些主权也 遭到破坏?(2分)
(2)1911年4月27日在广州爆发了一次大规模的武装起义，由于敌人力量太强大，起义最终失败。后收殓烈士遗骸72具，葬于“黄花岗”，史称“黄花岗起义”。请问这次起义是由哪个组织领导的?这个组织成立的时间、地点和历史意义各是什么?(4分)
(3)中国共产党曾经在广州召开过一次全国代表大会，请问是第几次?这次会议的中心议题是 什么?有什么局限性?(3分)
(4)1937年7月，日本发动了全面侵华战争，中国军队在正面战场虽然顽强抵抗，但仍然失去了华北、华中和华南的大片领土。l938年10月，广州、武汉失守后，抗战进入到相持阶段。
请问中国这一时期失去大片领土的主要原因是什么?(1分)
(5)有人说：“1984年，对于广州来说是非常重要的一年。”请问这句话如何理解(简要分析原 因)?(3分)
(22分)阅读下列材料并回答问题。
材料一 夫不可变者伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。
——张之洞《劝学篇》
(1)材料一反映作者怎样的思想主张?(1分)他又进行了怎样的实践?(2分)
材料
二 世界之政有二种：一日有宪法之政(亦名立宪之政)，二日无宪法之政(亦名专制之政)。采一定之政治以治国民谓之政体。世界之政体有三种：一日君主专制政体，二日君主立宪政体，三日民主立宪政体。今日全地球号称强国者十数，除俄罗斯为君主专制政体，美利坚、法兰西为民主立宪政体外，自馀各国则皆君主立宪政体也。君主立宪者，政体之最良者也……立宪政体，亦名为有限权之政体；专制政体，亦名为无限权之政体。有限权云者，君有君之权，权有限；官有官之权，权有限；民有民之权，权有限。故各国宪法，皆首言君主统治之大权及皇位继袭之典例，明君之权限也；次言政府及地方 政治之职分，明官之权限也；次言议会职分及人民自由之事件，明民之权限也……不知君权有限云者，非臣民限之，而宪法限之也……是故欲君权之有限也，不可不用民权；欲官权之有限也，更不可不用民权。宪法与民权，二者不可相离，此实不易之理，而万国所经验而得之也。
——梁启超《立宪法议》
(2)依据材料二并结合所学知识，概括梁启超的宪政思想及其实践。(8分)
材料三列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题……我必须根据实践做出判断。”
——摘自《苏联的共产主义》
(3)列宁的话表明了什么?为此列宁进行了哪些探索?成效怎样?(6分)
材料四 邓小平说：“社会主义究竟是什么样?苏联搞了许多
年也未完全弄清楚，可能列宁的思路比较好……什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是完全清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”
——摘自《邓小平文选》
(4)材料四中，邓小平认为社会主义建设有什么突出特点?这种观点与材料三有何联系?(3分)
(5)请给上述四则材料拟定一个主题。(2分)
阅读下列材料
材料一：1933年5月12日，罗斯福发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积
和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至多数农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
———摘自《从分散到整体的世界史•现代分册》
材料二：（新政）所谓“新”，指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家参经济生活的全面干预和调节。
———摘自《从分散到整体的世界史•现代分册》
材料三：邓小平在同英国首相撒切尔夫人谈话时说：“中国的主体
十亿人口的地区坚定不
移地实行社会主义————在这个前提下，可以容许在自己的身边，在小地区和小范围内实行资本主义。”
请回答：
（1）根据材料一，归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施，并说明其目的。
（2）结合材料二，理解新政的实质。
（3）根据上述材料，你是如何理解不同制度国家的经济政策的？这说明了什么？
粤公网安备 44130202000953号