上学贵、看病贵、住房贵、就业难成为当前人们普遍关注的四大民生问题。如何解决好民生问题?几位网友通过“民生热线”就此发表了各自的看法。甲:子女升学是涉及每个家庭的民生大事,政府应该优先发展教育事业。乙:就业是民生之本,如果教育的发展不能解决就业问题,那么在教育上的投入也无多大意义。丙:解决民生问题是政府的责任,政府应该把一切民生问题统统管起来。假如你参与了上述讨论,请从历史唯物主义角度就解决民生问题提两条合理化建议。
我国城镇恩格尔系数变化情况
(1)表中数据说明了什么经济现象? (2)我国恩格尔系数变化有什么经济意义?
20世纪90年代,牛蒡这种中药材的收购价曾经达到每千克15元,巨大的利润促使许多药农一哄而上,纷纷种植牛蒡。可是好景不常,几年之后,市场开始出现严重的供过于求,截至2002年底,牛蒡竟跌至每千克0.2元,致使药农急剧缩减种植面积。 (1)牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的? (2)怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失?
在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化既重要又困难,“是商品的惊险的跳跃”,这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品所有者。 (1)为什么说这个跳跃不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品所有者? (2)作为流通手段的货币能不能是观念上的货币?
2006年1月12日,中央电视台报道:为缓解通货紧缩,促进经济增长,中央要求要继续实行稳健的货币政策,适当增加货币供应量,把握好金融调控力度,保持人民币币值稳定。、 国家为什么要适当增加货币供应量?
在我们的日常生活中,离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果,超市里的油、盐、酱、醋,商场中的服装、鞋帽等,都是商品。 (1)上述表面上各不相同的商品有什么共同特征? (2)母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?为什么?