今年是改革开放30年,为此,某校高三学生围绕着30年来我国经济社会发展状况开展了探究活动。同学们在活动中收集到以下几个材料,并根据材料探究相关问题。材料三:由于30年前的真理问题大讨论,促进了人们的思想解放,从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论,即中国特色的社会主义理论体系。(1)上述材料体现认识论中的哪些道理?(2)中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示?
某中学课题组以《本市自来水厂的水资源状况及对策》为题,展开研究性学习。该课题组调研过程是:首先,在A.B.C三处采集水样化验,发现B.C处水质污染严重,A处水质污染程度较轻,但A处岸边有化工厂在建。接着,对D处水样化验,发现水良好。课题组根据上述调研,向市政府建议:(1)首先从D处引水,解决城市供水的燃眉之急。 (2)停建A处化工厂,同时治理B.C处水质。 该课题组的研究过程及建议主要体现了所学的哪些哲学道理?
材料一:中山市要通过大力发展文化产业,建设一个充满活力的创意中山,使创新成为中山人积极的生活态度,让创意变为财富。 材料二:有专家认为,岭南特色是广东发展文化产业的传统依托,但过于偏爱和依赖“粤味”,则难以跳出狭隘地域和“小传统”的限制,使广东的某些文化产业难以走出岭南。 ⑴ 从哲学上说,为什么要“使创新成为中山人积极的生活态度”? ⑵ 如何理解“让创意变为财富”? ⑶运用所学哲理回答:广东文化产业如何实现发展。
“上古不法先王之法?非不贤也,为其不可得而法。先王之法,经乎上世而来者也,人或益之,人或损之,胡可得而法!虽人弗损益,犹若不可得而法。……凡先王之法,有要于时也,时不与法俱至,法虽今而至,犹若不可法。”——《吕氏春秋·察今》 请分别从唯物论和辩证法角度说明“上古不法先王之法”。
辨析:“三个代表”重要思想是正确的意识,使我们行动的指南。因此,我们进行现代化建设必须坚持从“三个代表”重要思想出发。
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,要求各级党的领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观,重实际、说实话、求实效。要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益,要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题。 请运用历史唯物主义有关知识,对上述材料加以分析说明。