为了弘扬传统文化,从今年开始,中国传统节日清明节、端午节、中秋节将作为法定的假期。这些传统节日在你的脑海里会有不同的独特景象,请您选择其中一个节日,写一段描述该节日独特情景的文字,要求最少使用两种修辞手法。选择的节日 描述性文字
仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。 面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为,有的人积蓄力量,一举成功。
阅读下段文字,在横线处填上恰当的语句,使前后文语句衔接流畅自然。 在陶行知看来,不同的生活有不同的教育,“好生活就是好教育,坏生活就是坏教育;,倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活,要大家一起来过前进的生活,受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲,。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里,找出教育的特殊意义,发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里,找出一般的生活联系,展开对一般生活的普遍而深刻的影响。,使生活提高到教育所瞄准的水平”。
语言综合运用 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头,仿照例句写一段话。 要求:(1)体现景点意象的特征或文化意蕴; (2)句式一致; (3)使用拟人和反问的修辞手法; 橘子洲雨巷易水乌江 例句:赤壁,你曾听过战鼓齐鸣,你曾看过烟炎张天,你见证过儒将周郎的意气风发,你不正是勾起苏轼无限感慨的古迹战场吗?
语言表达(5分) 请用“阐内涵”“索结果”的方式模仿例句再写两个句子,使之形成横向并列的三个分论点。 梦想是一柄锋利无比的宝剑,只要它尚“鸣于鞘”中,跋涉的旅行者就不会被满眼的荆棘吓退。 梦想是,只要,就。 梦想是,只要,就。
后人有诗叹曰:挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。 关羽因何“行千里”?又如何“出五关”?请简述相关情节。