2008年9月是教育部与中宣部确定的全国第五个中小学弘扬与培

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2008年9月是教育部与中宣部确定的全国第五个中小学“弘扬与培育民族精神月”，把大力弘扬民族精神，作为我国未来发展的一项具有战略意义的重要任务来抓。国家对中小学进行民族精神教育

A．是为了抵制文化发展中的“全盘西化”倾向

B．就是继承和发展传统文化

C．促进了各民族文化的传承与发展

D．抓住了中国特色社会主义文化建设的中心环节，即思想道德建设

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近《管子·兵法》上说：“和合故能谐。”就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。从哲学角度看，“和合故能谐”体现了

A．整体功能大于各个部分功能之和

B．部分以合理的结构形成整体时就具有全新功能

C．矛盾的普遍性与特殊性相互联结

D．量变与质变的辩证统一

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马克思主义哲学作为真理，其最根本的属性是

A．革命性	B．主观性
C．实践性	D．客观性

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澳门回归十周年来经济持续增长，社会安定祥和，民众安居乐业。澳门原有的经济社会制度没变，生活方式没变，文化传统和特色也没有变化。变化的是澳门焕然一新的社会面貌和同祖国内地日益密切的联系。这体现的主要哲理是

A．物质决定意识，一切从实际出发

B．量变一定会引起质变

C．矛盾普遍性原理，要求具体问题具体分析

D．绝对运动与相对静止的关系

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古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于

A．科学地揭示了世界的本原

B．肯定了意识对物质的能动作用

C．肯定了物质和意识具有同一性

D．认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向

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古语说：“智人则哲。”这句话蕴涵的道理是：

A．哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动

B．哲学是指导人们生活得更好的艺术

C．掌握了哲学，就能正确地认识世界和改造世界

D．哲学是系统化、理论化的世界观

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