科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。把科学发展观写入党章的根本目的是
| A．丰富和发展马克思主义理论宝库 |
| B．掌握“三个代表”重要思想的科学体系 |
| C．用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民 |
| D．指导我们把中国特色社会主义事业不断推向前进 |
相关试题
漫画《“蚁贪”》（作者朱慧卿）中小猫的失误在于它没有意识到
①系统既具整体性又具有序性
②事物发展的道路曲折但前途光明
③量的积累到了一定程度就会引起质变
④共性寓于个性之中并通过个性表现出来
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，他细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，这一发现对恢复文物、陨石等不知其原貌的物体产生了明显效果。这启示我们
①认识对实践具有能动的反作用
②意外和失误是产生智慧、取得成功的起点；
③实践是检验认识正确与否的唯一标准
④发挥主观能动性能促使矛盾向有利方向转化
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．③④ |
“吃就吃新鲜的！”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错：对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好，颜色越诱人；长期放置，其色香味形等会变差。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明
| A．真理具有普遍性 | B．真理都是具体的、有条件的 |
| C．矛盾的特殊性离不开普遍性 | D．真理与谬误的界限不容混淆 |
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