一部英文著作的中译本有一句话译为:“康熙帝曾经阅读郑观应的著作。”经核对,原文为:“Em-peror Kuang Hsu had read the works of Cheng Kuang Ying。”问题出在Kuang Hsu帝是谁。回答问题:(1)请写出Kuang Hsu帝的正确译名,并运用历史知识说明理由。 (2)这是一部研究中国近代化的专著,它为什么会谈到郑观应?
(13分)填表题: 在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对两方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流,带领着人们迈进科学的理性时代。结合所学知识,完成下面表格。
毛泽东说:“作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”据此你认为古典主义、浪漫主义、批判现实主义文学潮流的盛行与当时历史条件有什么关系?
你能说出17世纪至19世纪资产阶级文学历经哪几个主要发展阶段吗?它们各有哪些主要特点?请每个阶段试举一例。
阅读下列材料 七月革命时,巴黎街头发生了巷战。在巷战中,一位名叫克拉拉·莱辛的姑娘,一马当先,在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗。少年阿莱尔为把这面旗帜插上巴黎圣母院旁边的一座桥顶,最后倒在血泊中。画家目睹了这一悲壮的巷战景象,创作了《自由引导人民》这幅画,再现了硝烟弥漫的巷战场面。这幅画气势磅礴,结构紧凑,有强烈的感染力。 请回答: (1)目睹“这一悲壮的巷战景象”的画家是谁?哪国人? (2)这一作品属于哪种流派?这种流派的特点是什么? (3)从这幅作品的创作过程来看,它之所以成功的原因是什么?
进入帝国主义阶段,德国和日本经济发展比较迅速,试分析两国经济发展的共同原因,经济发展对其内政外交分别产生哪些影响?德国、日本经济发展给我们怎样的启迪?