19世纪末，列强在中国强占租借地和划分“势力范围”，掀起了瓜分中国的狂潮。租借地和“势力范围”的实质是
| A．列强掠夺中国高峰时的产物 |
| B．瓜分中国狂潮的主要内容 |
| C．走向殖民地的过渡形式 |
| D．中国已被支解的具体表现 |
相关试题
某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等。其研究的主题最有可能是
| A．晚清政府的自救 | B．工业文明下的世界 |
| C．工厂制度成为普遍的生产组织形式 | D．东西方的隔绝与冲突 |
阅读1934年长江流域四大航运公司轮船吨位数（百分比）对比示意图（下图）。下列对此理解正确的是
| A．外国控制并垄断中国的内外贸易 | B．中国水运交通近代化开始起步 |
| C．洋务企业在列强排挤竞争中求生 | D．外国资本扩张制约中国社会发展 |
19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。上述材料说明了
| A．传统男尊女卑思想依然严重 | B．男女平等观念不占主流 |
| C．工业化进程强化了性别分工 | D．工业化加剧了性别歧视 |
1561年，斯•史密斯爵士鄙夷地说：“在英格兰，绅士的名分大大贬低了，凡是无所事事的非体力劳动者，只要具有绅士的举止风度，承担绅士的职责，就可以被视为上等人。”材料从根本上反映了
| A．商品经济发展导致人们地位的变化 | B．新兴资产阶级地位提高，成为绅士 |
| C．新贵族通过圈地运动地位有所上升 | D．英国社会各阶层之间的界限被消除 |
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