十届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国物权法》规定：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。这一规定()
1有利于维护社会主义市场经济秩序 2重在保护个人的私有财产 3重在提高股份制经济在公有制经济中的比重 4有利于促进公有制经济和非公有制经济的共同发展
| A．13 | B．23 | C．24 | D．14 |
相关试题
聪明的人在生活中既要学会选择，也要学会放弃，其实放弃也是一种艰难的选择。这句话表明
| A．意识活动具有自觉选择性和主动创造性 |
| B．回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法 |
| C．对立也是统一，对立和统一不是绝对的 |
| D．不同的价值观具有不同的导向作用 |
由28位国际专家组成了一个研究小组确定了9个对人类生存至关重要的“地球生命支持系统”，并对目前人类的消耗水平和系统的“临界点”进行了量化和评估。研究人员警告称，一旦9个临界点全部或者大部分被突破，人类生存将面临“不可逆转的变化”。上述材料蕴涵的哲理是
①量变与质变的辩证关系 ②肯定与否定的辩证关系
③实践与认识的辩证关系 ④物质与意识的辩证关系
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。”下列与之所蕴涵的哲理相一致的选项是
| A．“我们的事业，需要的是手，而不是嘴” |
| B．“从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值” |
| C．“不能用经济学知识去帮助穷人消除贫困是经济学家的耻辱” |
| D．“实践高于认识，因为不仅具有普遍性的性格，而且还具有直接现实性的品格” |
学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见
①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同 ④生活处处有哲学
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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