把发展作为我党执政兴国的第一要务，与初级阶段基本路线的“一个中心”是一致的。以经济建设为中心，从根本上说，是由（ ）
| A．党的领导地位决定的 | B．我国现阶段的社会主要矛盾决定的 |
| C．我国的社会主义性质所决定的 | D．反对世界霸权的需要决定的 |
随着社会的发展，一些新词语不断涌现，例如，“神马”“浮云”等，这些新词语的出现主要说明( )
| A．社会存在的性质决定社会意识的性质 |
| B．社会存在的变化决定社会意识的变化 |
| C．人类具有超凡的创造力 |
| D．社会意识对社会存在具有能动的促进作用 |
改革是一场广泛的、深刻的革命，是我国社会主义社会发展的强大动力。回答问题。改革开放从根本上打破了束缚人们思想和体制的桎梏，调动了亿万人民群众的积极性和创造性，给中国大地带来了蓬勃生机，有力地推动了经济社会的大发展，这说明我国的改革( )
| A．推动着历史的变迁和进步 | B．属于调整人际关系的社会实践 |
| C．对人类社会的存在和发展起着决定作用 | D．从根本上改变了社会关系  |
改革不能让群众吃亏。说一千道一万，一切改革都会涉及人的切身利益，因此，以人为本、切实维护职工合法权益、让职工群众得实惠，就是检验国企改革成功与否的一个“试金石”。“不能让群众吃亏”反映的是( )
| A．应倡导把国家、集体利益放在首位 |
| B．任何时候个人利益都要无条件地服从国家、集体利益 |
| C．集体应更好地满足个人的正当利益 |
| D．个人利益与集体利益之间没有矛盾 |
今天，经济特区的改革必须继续深化。对此，部分原有的既得利益者因失去既得利益会反对，而多数人因将获得实惠会衷心拥护。这说明( )
| A．由于历史条件不同，人们的价值观往往不同 |
| B．由于人们的需要和利益不同，人们的价值观不同 |
| C．由于人们的道德观念不同，人们的价值观不同 |
| D．由于人们的阶级地位不同，人们的价值观不同 |
经济特区30多年的改革实践告诉我们：要推动社会发展，就必须坚定不移坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，勇于变革，勇于创新，永不僵化。这主要表明( )
| A．实践是认识发展的根本动力 | B．科学实验能够提高人们改造自然的能力 |
| C．认识正确与否有待于实践的检验 | D．实践是有意识有目的的能动性活动。 |
《光明日报》曾载文指出：“当一个人的精神和灵魂陷入和束缚在狭小的自我利益之中时，就会只顾自己而不顾社会，甚至会损害社会的利益，破坏社会的稳定。”回答问题。上述材料论断主要说明( )
| A．人们追求自我利益会破坏社会的稳定 |
| B．应尊重和维护正当的个人利益 |
| C．个人主义是一种社会意识，是社会存在的反映 |
| D．个人主义对个人、对社会具有极大的危害，必须坚决反对 |
“一切利已的生活都是非理性的，动物的生活。”对这句话的正确理解是( )
①个人主义的价值观是错误的价值观
②个人主义的价值观会导致人们在人生选择上误入歧途
③个人主义是以自我为中心，为了满足私欲而不惜损害他人和社会利益的思想体系
④一切利已的生活都是错误的
| A．①② | B．③④ | C．①②④ | D．①②③ |
看图漫画《学农夏令营》。回答问题。
漫画中的农业生产所属实践形式( )
①是人类最基本的实践活动
②对社会的存在和发展起着决定作用
③决定着各种社会关系的形成和发展
④是历史前进的有力杠杆
| A．②③④ | B．①②③ |
| C．①②④ | D．①③④ |
要真正明白“粒粒皆辛苦”的道理，就要像漫画中的男孩一样去“学农”。这是因为( )
| A．认识是适应实践的需要而产生的 |
| B．实践是认识的根本目的 |
| C．认识是在变革对象的实践中产生的 |
| D．人民群众是社会变革的决定力量 |
这幅漫画给我们青少年学生的哲学启示，主要是( )
| A．实践与认识是辩证统一的关系 |
| B．实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点 |
| C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 |
| D．要坚定地走与群众实践相结合的道路 |
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