下列各项中对者的意义和用法与例句相同的一项是【】例：村中少年

下列各项中对“者”的意义和用法与例句相同的一项是【】
例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青”

A．廉颇者，赵之良将也

B．集谢庄少年之精技击者而诏之

C．今者项庄舞剑，其意常在沛公也

D．屈原者，名平，楚之同姓也

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相关试题

从词类活用的角度看，下列句中加点词用法不相同的一项是（）

A．乐琴书以消忧襟三江而带五湖

B．宾主尽东南之美携幼入室

C．屈贾谊于长沙臣具以表闻

D．而后乃今将图南园日涉以成趣

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下列加点词语的解释不正确的一项是（）

A．门衰祚薄，晚有儿息（儿子）悟已往之不谏（挽回）

B．气凌彭泽之樽（超过）但以刘日薄西山（迫近）

C．适莽苍者，三餐而反（适应）寻蒙国恩，除臣洗马（授予官职）

D．而刘夙婴疾病（绕）众人匹之，不亦悲乎！（与------相比）

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下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A．悸动孤僻倪视陶冶哀声叹气

B．滑稽沾辱牛犊拮据安然无恙

C．吃荤迤逦蚱蜢怂恿拈轻怕重

D．撮合蘸着尴尬揽绳战战兢兢

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下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．赍发（jī）茶峒（tòng）多舛（chuǎn）口讷（nà）

B．怏怏（yàng）沽酒（gū）丧葬（sāng）讥诮（qiào）

C．瘦削（xiāo）央浼（měi）棕榈（lǚ）泅水（qiú）

D．剜肉（wān）丰稔（niǎn）喧阗（tián）连累（lèi）

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下列有关文学常识的表述，有错误的一项是

A．《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现他的性格，从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力。

B．《六国论》中“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”是全文的中心观点句，表明了作者的观点与态度：认为六国破灭的根本原因在于放弃斗争，屈从、贿赂暴秦，以表达他关怀时务，弹劾当局的高尚情怀。

C．从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现以下共同特点：多用对偶，骈散相同，错落有致。

D．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。

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