在2008年秋季新的学年开始后，合肥市某区十所中、小学将在校园中教唱《对花》、《谁料皇榜中状元》等15首黄梅戏经典唱段，2009年9月到2010年7月，“黄梅戏进课堂’’将在全区中、小学推广，以增加学生对民族传统文化的认知。
（1）请简述我们对待黄梅戏等传统文化应持有的正确态度。
（2）结合材料说明教育在文化传承中的重要作用。
寒冷的冬天里，一群人点燃了一堆火。大火熊熊燃烧，烤得人浑身暖烘烘的。有个人想：天这么冷，我绝不能离开火，不然我就会被冻死。其他人也都这么想，于是这堆无人添柴的火不久便熄灭了，这群人全被冻死了。
又有一群人点燃了一堆火。其中有一个人想：如果大家都只烤火不捡柴，这火迟早会熄灭的，其他人也都这么想。于是，大家都去捡柴，没有人烤火，却被陆续冻死在了捡柴的路上，火最终因缺柴而熄灭。
另有一群人点燃了第三堆火。这群人没有全部围着火取暖，也没有全部去捡柴，而是制定了轮流取暖、轮流捡柴的制度。于是人人都去捡柴，人人也都得到了温暖，火堆也因此得到了足够的柴源而熊熊地燃烧，大火和生命都延续到了第二年春天。
（1）上述材料体现了唯物辩证法的什么道理？
（2）从上述材料中我们应该得到什么样的启示？
材料一：应中国国家主席胡锦涛的邀请，法兰西共和国总统雅克·希拉克于2004年10月8日至12日对中国进行国事访问，并出席“法国文化年”开幕活动。2004年是中法建交40周年，希拉克总统此次来访，必将进一步推动中法关系向新的更高的水平发展。希拉克说，法中两国建立了“堪称典范的全面战略伙伴关系”。
材料二：在传统的中法关系中，双方立足的重点是战略合作，政治合作要超过经济贸易等其他领域的合作。而此次希拉克在来华前就明确声明“我的中国之行负有重要的经济使命”，还带了300多位法国企业家和50多位商界领袖随访，便是为了扩大与加强同中国的经济贸易。
评价以上材料主要体现了什么哲学观点?
材料一：我国农村改革走的是坚持土地集体所有、家庭承包经营的独特路子。它是在原有的劳动力、土地和生产工具的基础上，改变了劳动组织形式、具体分配形式和经营管理形式，结果使农民的生产积极性大增，促进了农村生产力的发展。
材料二：家庭承包经营的改革发端于安徽凤阳小岗村。1978年，小岗村18户农家冒着坐牢的危险，签字画押，秘密承包经营。由于承包经营从合作化以来就有过激烈的争论和斗争，所以小岗村村民的举动再次引起激烈的争论，受到批评、质疑、责问甚至阻拦。直到党的十一届三中全会召开，承包经营才由地下走到地上，由小到大，以预想不到的速度遍及神州大地，成为我国经济体制改革的突破口。
请运用所学哲学知识回答：
（1）材料一体现了什么道理？
（2）通过分析家庭承包经营的生产和发展过程，说明我们应该怎样正确对待改革。
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