教育部提出京剧进校园。婺剧作为金华的地方戏，至今已有400多年的历史。为弘扬婺剧，继承优秀传统文化，浙江金华推行“婺剧进课堂”。这说明
| A．教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用 |
| B．必须创新文化传播的形式，实现文化传承和教育相结合 |
| C．中小学生是传承民族文化的主体 |
| D．民族文化必须通过教育的方式加以继承和传播 |
相关试题
要正确解决下图中所反映的问题,需要政府（ ）
①调节居民收入,完善分配制度
②统筹区域和城乡同步发展
③强化税收调节,整顿不合理分配秩序
④加强对企业经营的管理,提高企业的经济效益
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
缩小收入差距,促进社会公平是政府的责任。下列符合这一要求的是（ ）
①提高银行存款利率
②完善社会保障体系,扩大覆盖面
③提高个人所得税起征点
④完善资本市场,疏通融资渠道
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
某国有企业改组为股份公司,技术员王某购买了内部职工股,年终按股分红得3000元,他还将自己的专利技术投入公司入股,年终又获得17000元,全年他共得工资36000元,岗位津贴960元,奖金12 800元,一年之中他缴纳各种税款4 500元,向困难职工捐款1 000元。在王某一年的所得中,属于按劳分配和按生产要素分配的收入分别是（ ）
| A．29760元；17000元 | B．49760元；20000元 |
| C．48800元；20000元 | D．44260元；3000元 |
读下面漫画《如此分配》,据此回答下列小题：
农民获得土地出让金,属于（ ）
| A．按劳分配 | B．按土地所有权分配 |
| C．按生产要素分配 | D．按劳动要素分配 |
针对漫画中出现的问题（ ）
| A．必须进行所有制改革,坚持按劳分配 |
| B．必须规范收入分配,完善分配体制 |
| C．必须让政府决策一切,平均分配 |
| D．必须保护各种收入,调动劳动者积极性 |
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