下列句子中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A．模样/模板

下列句子中加点的字，每对读音都相同的一组是（）

A．模样/模板咽喉/哽咽测量/量入为出

B．着落/着眼连累/累计臧否/否极泰来

C．窈窕/高挑娇嗔/瞋目守拙/相形见绌

D．攻讦/诘难箕踞/敛裾淡薄/厚积薄发

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相关试题

下列各项中没有语病的一项是（）

A．一位优秀的有30多年教龄的哈工大物理系教授因病去世了，全校师生以各种方式表示哀悼。

B．根据他的描述，周总理生前总是和人民同甘共苦、风雨同舟，赢得了全国人民的尊敬和爱戴。

C．红军战士凭借顽强的毅力，冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进，最终打败了装备精良的敌军，取得革命的胜利。

D．在日常生活中，有些人做事总是以失败告终，其根本原因是懒惰在作怪，所以我们任何时候都不能偷懒。

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下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是（）

A．高等教育在教育模式上有欠缺，在课程设置上也有诸多不足，加之要偿还基础教育的欠债，因此难免左支右绌。

B．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。

C．当中产阶级以暴力应对房产跌价、文人以暴力对待观点分歧时，要求小贩和城管相敬如宾，就显得有点儿幼稚了。

D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习，积极进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼坚强的意志。

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下面这首诗在章法结构上采用的形式是（）
桃夭《诗经》
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。

A．比

B．兴

C．赋

D．重章叠句

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下列加点的“莫”字，意义和用法与其他三项不同的是（）

A．曰归曰归，岁亦莫止	B．我心伤悲，莫知我哀
C．宫妇左右，莫不私王	D．非刘豫州莫可以当曹操者

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下列语句中加点的字，意义和用法不相同的一项是（）

A．①靡室靡家，玁狁之故②三岁为妇，靡室劳矣

B．①忧心烈烈，载饥载渴②既见复关，载笑载言

C．①忧心孔疚，我行不来②女也不爽，士贰其行

D．①戎车既驾，四牡业业②言既遂矣，至于暴矣

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