阅读下面这首诗,写一篇赏析文。读山海经 陶渊明孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。 既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。 欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。 泛览《周王传》,流观《山海》图。俯仰终宇宙,不乐复何如?
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。秋 兴 杜甫玉露①凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌②,塞上风云接地阴③。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺④,白帝城高急暮砧⑤。注:①玉露:秋天的霜露,因其白,故以玉喻之。②兼天涌:波浪滔天。③接地阴:风云盖地。④催刀尺:指赶裁冬衣。⑤急暮砧:黄昏时急促的捣衣声。砧,捣衣石。首联叙写了怎样的景物特点?有什么作用?本诗运用了多种表现手法,如首联的托物起兴、颔联的象征、尾联的烘托,真正达到了情景交融的境界。请你选取其中一种来简要地分析一下情景交融的效果。
阅读下面的宋诗,完成小题。春游湖〔宋)徐府双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。
阅读下面这首诗,完成后面的题目。月下独酌 李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影凌乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。诗中 “月”的形象有什么特点?这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
阅读下面这首词,完成后面的题目。关 河 令 周邦彦秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。更深人去寂静,但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永。词的上阕描绘出一幅怎样的景象?这首词以什么为线索?作者在词中表达了怎样的思想感情?
阅读下面这首词,完成后面的题目。一剪梅 李清照红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上莲舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自漂零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。“红藕香残玉簟秋”,除了表明秋天已至,还有什么深刻意蕴?“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,表现了诗人怎样的思想感情?