依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是人生何其短,_________。_________,_________,_________。_________,_________。所以,他们的一生,是无悔的一生,是光辉的一生。①即使到最后一刻②因为——他们毕竟为此而奋斗过③但追求却无限④因为——这毕竟是他们挚爱的事业⑤自由、和平和真爱“引得无数英雄竟折腰”⑥ 他们也没有丝毫的怨言
请仿照下面句子的形式另选描写对象,编写句子。 (提示:注意内容统一,结构一致,修辞相同。注意隐含意。) 空中的鸟,何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地! 答:
诗歌要借助意象来传达感情。我们学过的诗词中许多都有挥之不去的“水”的影子。请选择你所知道的诗歌中含有“水”的意象的诗句,仿照下列例句句式,写两个句子,写出诗人笔下借水抒情的不同。 例句:娥眉死去,血泪和流,白居易用“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”来形容唐明皇刻骨铭心的思念。 故国沦丧,身陷囚笼,李后主用“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”来抒发贯穿岁月的哀叹。
仿照例句,从下列四个事物中选择一个,写一句话。(句式、字数可以和例句不同,2分) 瀑布:因居高临下,才口若悬河。螃蟹:一辈子只能红极一时。 虾子、气球、花瓶、油条
仿照下面划线的语句,续写两句话,要求:(1)续写的内容要以一位作家和他的作品为陈述的对象;(2)语意连贯,形象生动。 假如文学是一座园林,鲁迅就是园中的一株劲松,他的《呐喊》就是在怒吼的狂风中的阵阵松涛!
仿照下面的句式,另写两句话,使其与例句构成一组排比句,表达自己对生命的态度。﹙5分﹚ 我喜欢呐喊的生命,宁做沥血歌唱的鸟,不做沉默无声的鱼;,,;,,。