阅读下面两首宋诗,然后回答问题:题米元晖潇湘图二首尤袤(一)万里江天杳霭,一村烟树微茫。只欠孤蓬听雨,恍如身在潇湘。(二)淡淡晓山横雾,茫茫远水平沙。安得绿蓑青笠,往来泛宅浮家。(1)第一首诗可分为几个层次?它们分别写了什么内容?答: (2)第二首诗中的“安得”二字反映了诗人内心怎样的矛盾?如此作结,有何妙处?答:
阅读下面这首诗,完成下面题目。不见①杜甫不见李生久,佯狂真可哀!世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山②读书处,头白好归来。【注释】:①这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。②“匡山”是李白曾经居住读书的场所请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。这首诗在抒情方式上有什么特点?请举例分析。
阅读《送春》,完成小题。送春 宋·王令三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。诗歌描写的是 时节,简析诗中的哪些景致表现了这个时节的特点?“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”用了什么修辞手法?表现了作者怎样的思想感情?
诗词鉴赏秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。一、二两句用什么表现手法?表露了刘禹锡怎样的心境? 秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?
阅读下面的诗歌,完成第小题。阙 题①刘眘虚道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远随流水香。闲门向山路,深柳读书堂。幽影每白日,清辉照衣裳。[注]①阙题:缺少题目。原有题目因故失落,后人加标“阙题”二字。如果为这首诗拟一个题目,下列选项中恰当的一项是
就诗中画线的句子,从情景关系角度写一段鉴赏文字。
阅读下面的宋词,完成小题。罗敷歌 贺铸自怜楚客悲秋思,难写丝桐①。目断书鸿②,平淡江山落照中。谁家水调声声怨,黄叶西风。罨画③桥东,十二玉楼空更空。【注】①[丝桐]指美妙的音乐。 ②[书鸿]传递书信的大雁。 ③[罨(yǎn)画]色彩斑杂的画。简析词中景物描写所营造的意境。全词表达了作者怎样的情感?上片和下片表达情感的侧重点有何不同?