阅读下面这首元散曲,然后回答问题。 [双调]雁儿落过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃, 秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园②。 茅苫三间厦③,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,抄几联清新杜甫篇。 【注]】①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱:赶快。③苫:用草覆盖。 (1)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?请简要分析。 (2)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析。
诗歌鉴赏(共15分) 虞美人 李煜 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。在前六句中,哪个字可以作为全词的“诗眼”?“往事知多少”中的“往事”具体指什么? 答:请说说“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”两句妙在何处。 答:
阅读《迢迢牵牛星》,然后回答问题。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。 (1)诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。(2分) (2)“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。(3分) (3)诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?(3分)
阅读下面这首诗歌,回答问题。 清溪行 李 白 清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。 【注】本诗写于天宝十二载(753年)秋后作者游池州(今安徽贵池)时。 (1)这首山水诗的诗眼是哪个词? ____________________ (2)本诗着重描写了清溪怎样的特点?寄托了诗人怎样的情怀? _____________________________________________________________________________ (3)诗的第五、六句除对偶外还运用了什么艺术手法?请结合诗句说明其妙处。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 落梅刘克庄 一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭①,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。 注:①过岭,越过五岭,指到达广东一带,暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。 (1)诗的颈联描写了怎样的图景?是怎样描绘的? (2)作者当年因《落梅》一诗而被罢官,请结合具体诗句简要分析其原因。
阅读下面的诗歌,然后回答(1)(2)题。 南柯子·忆旧 【宋】仲殊 十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①? 【注】①家:句末语气词,加强语气。 (1)这首词上阙写景用了哪些技巧?试结合诗句分析。 (2)这首词主要抒发了作者什么样的思想感情?你这样认为的依据是什么?