对下列句中的“其”字的不同意义和用法进行分类,其中正确的一项是⑴臣从其计,大王亦幸赦臣⑵尔其无忘乃父之志⑶苟余心之端直兮,虽僻远其何伤⑷其闻道也固先乎吾⑸此皆言其可睹也⑹其熟能讥之乎⑺其若是,孰能御之⑻其真无马邪,其真不知马也⑼攻之不克,围之不继,吾其还也⑽品其名位,犹不失下曹从事⑾霰雪纷其无垠兮,云霏霏其承宇
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 针对大多数学生缺乏生活经验,不会与人相处,不懂如何面对困难的教育现状。很多专家建议为学生补上生活教育课。主张“补上生活教育这一课”,用意当然很好。。 ①在我们所有的课堂上,都包含着生活 ②但如果学校教育能遵守常识,遵守教育法规 ③同样,在我们的教育中,应当有“人” ④“教”和“学”双方才有可能在教育过程中摆脱那种不成熟的状态 ⑤则未必要另开一门“生活教育课” ⑥因为人类需要的知识来自无比丰富的生活 ⑦只有把受教育者当作人
下列各句中,没有语病的一项是(3分)
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)
下面的句子组合成一段连贯的话,最恰当的一组是 稀土是不可再生的稀缺资源。_____,_____,_____,_____,_____。_____,甚至封存自己的矿山,靠购买中国稀土满足其各行业对这一资源的需求。 ①我国是世界上最大的稀土生产、应用和出口大国 ②我国的稀土分离技术在世界上已经遥遥领先 ③一些国家更是看准了便宜的“中国货” ④甚至连国际定价权都不在我们手中 ⑤我国还不是稀土强国 ⑥作为世界稀土储量最丰富的国家
下列各句中,没有语病的一句是