下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．⑴吾

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（　　　）

A．⑴吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
⑵假舆马者，非利足也，而致千里

B．⑴　道之所存，师之所存也
⑵师道之不传也久矣

C．⑴生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之
　 ⑵吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

D．⑴君子生非异也，善假于物也

　　　⑵青，取之于蓝而青于蓝

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下面熟语运用不准确的一项：（）

A．你这个人呀，就喜欢打破沙锅问到底。

B．“咳，真是没法子！”李能显出十分为难的样子，“既是这么说，也只好警察打他爹——公事公办了。”

C．以后不论遇到啥问题，必须弄个小葱拌豆腐，一点也不含糊，这才是党性。

D．他能吃苦，整天老牛拉破车。

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下列句子划线的成语（熟语）使用不当的一项是（）

A．犯罪分子想尽一切办法贩运毒品，但是“魔高一尺，道高一丈”，他们的伎俩总是被我边防军民识破。

B．“已所不欲，勿施于人”的道理人人都懂，可在生活当中很多人总喜欢颐指气使，不顾及别人尊严。

C．读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。

D．事变之后，大郭到五台山参加了游击队，二郭去延安抗大，哥俩殊途同归，都积极投身到抗日战争的洪流中。

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下列句子中划线的成语（熟语）使用正确的一项（）

A．人生的烦恼千头万绪，总而言之不外名利二字，其实又有多少人懂得“盛名之下，其实难副”的道理呢？

B．只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样责备了。

C．这所学校的一些学生语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

D．公园里摆放的盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，风姿绰约，意兴阑珊。

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下列句子中划线的成语（熟语）使用不恰当的一项是（）

A．市场经济为人们创造了无数的机遇，这真正是一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的好时代。

B．小不忍则乱大谋，如果我们要干一番大事，就必须不被人生路上的一些小烦忧干扰，朝着大目标迈进。

C．有些领导听不得群众的批评意见，殊不知“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这个道理的现实意义，而是刚愎自用，我行我素，其结果当然可想而知了。

D．爸爸妈妈在亲朋面前总爱说我的成绩不好，真使我勉为其难，面子上过不去。

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下列成语（熟语）使用不恰当的一项是（）

A．谁都知道美国总统竞选人将中国人权问题摆在桌面，这是他们大打政治牌捞取选票的一种手段，这种做法真是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

B．写文章应当开宗明义，对选取的材料也要力芟枝节，切不可不加选择地搬到文章里去，否则，写出来的文章只会是懒婆娘的裹脚。

C．面对莘莘学子，温家宝语重心长地说：“今天的香港是怎样的一个地方呢？我想讲三句话：“香港是中国的香港、香港是香港人的香港，香港是面向世界的香港。”

D．广东省中医院护士长叶欣，生前留下一句令人刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”

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