中国教育近代化起步于A．鸦片战争时期B．洋务运动时期C．百日

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中国教育近代化起步于

A．鸦片战争时期	B．洋务运动时期
C．百日维新时期	D．辛亥革命时期

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在限制君权的设想中，主张“是非决于学校”的思想家是

A．李贽

B．黄宗羲

C．顾炎武

D．王夫之

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荀子提出“制天命而用之”的命题，主要阐述了
　

A．国君与臣民的关系

B．人与自然的关系
　

C．诸侯国之间的关系

D．民族之间的关系

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“孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是

A．因材施教

B．有教无类

C．不耻下问

D．当仁不让

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建国初期的土地改革运动具有明显的

A．社会主义性质

B．新民主主义性质

C．资产阶级性质

D．无产阶级性质

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我国工业落后的状况在新中国成立后很快得到改变，这说明

A．只有实行改革开放才能推进发展	B．实行“科教兴国”战略是富国大计
C．实现民族独立是推动近代化的前提	D．实现近代化必须坚持共产党的领导

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