阅读下面一首宋词,完成各题。罗敷歌贺铸自怜楚客悲秋思,难写丝桐①。目断书鸿②,平淡江山落照中。谁家水调③声声怨,黄叶西风。④罨画桥东,十二玉楼空更空。注:①丝桐:指美妙的音乐。②书鸿:传书的鸿雁。③水调:曲牌名。④罨画,色彩斑杂的彩画。(1)阅读词作后说说“黄叶秋风”的描写,在词中起到什么样的作用。(2)前四句和后四句在表达的思想感情上有何不同。
(届甘肃省张掖市高三第三次诊断考试语文试卷)阅读下面这首唐诗,完成后面题目古风(其十五)李白燕昭延郭隗①,遂筑黄金台。剧辛②方赵至,邹衍③复齐来。奈何青云士,弃我如尘埃。珠玉买歌笑,糟糠养贤才。方知黄鹄举,千里独徘徊。【注】①燕昭,即燕昭王;郭隗,劝说燕昭王求士。②剧辛,战国时燕将,原为赵国人。③邹衍,战国时著名的哲学家,齐国人。1.这首诗开头四句运用燕昭王招贤纳士典故,有什么作用?请简要分析2.诗歌结尾两句用了什么表现手法?表达了诗人怎样的心情?请简要分析。(5分)
(届浙江省宁波市高三“十校联考”语文试卷)阅读下面这首词,完成后面题。甲午江行(宋)毛珝百川无敌大江流,不与人间说旧仇。残垒自缘他国废,诸公空负百年忧。边寒战马全装铁,波澜征船半起楼。一举尽收关洛旧,不知消得几分愁?注:宋理宗端平元年甲午春,宋将孟琪会同蒙古兵攻入蔡州,金国灭亡。六月理宗下诏要收复三京,振奋军民斗志,重新燃起北定中原的希望,这首诗就写于此时。3.这首诗从首联到尾联,抒发了诗人怎样复杂的情感?请结合诗歌简要分析。4.诗歌最后一联的作用是什么?
阅读下面两首诗,完成后面题目。 喜逢郑三游山 天平山中 (唐)卢仝 (明)杨基 相逢之处花茸茸,石壁攒峰千万重。 细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。 他日期君何处好,寒流石上一株松。 徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。 1.这两首诗虽然用了相同的形容词“茸茸”,但描写的景物特点却不尽相同:卢诗是形容花草的 ,杨诗是形容细雨的 。(各不超过4个字) (2分) 2.分别赏析两首诗的后两句。
(2012·上海)阅读下面的作品,完成小题。 春江晚景 张九龄 江林皆秀发,云日复相鲜。 征路那① 逢此,春心益渺然②。 兴来只自得,佳处莫能传。 薄暮津亭下,余花满客船。 [注]①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。 (1)与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”“ ”和“客船”。
(2011重庆)请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改。 (l)与过度利用自然资源相关造成的现象,如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等,都给人类生存带来了严重危害。 (2)湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中.标有“箭道”二字的城堡上,可看到有道路蜿蜒而下。 (3)按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住,比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。 有语病的一项是: 针对性修改: