周初实行分封制是为了（）A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削

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周初实行分封制是为了（）

A．建立军事屏障，防止外族入侵

B．削弱功臣、贵族的权力

C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯

D．巩固奴隶制国家政权

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“财已匮而枢密还是添兵；民已困而三司还是敛财；中书看着民困，而不能叫三司宽财，枢密减兵。”这表明宋代（）

A．行政体制变革服从加强皇权的需要

B．统治者对财政问题漠不关心

C．初步建立了分权与制衡的行政机制

D．未能从根本上解决地方割据

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西汉武帝在谈及制度建设时指出：“夫泛驾之马，拆（tuo）弛之士，亦在御之而已。”其意在通过制度（）

A．扩大人才的选拔	B．培养个人的修养
C．加强对官吏的监察	D．神化治人之“术”

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《颜氏家训》载：南北朝时，梁朝的士大夫“出则车舆，入则扶侍……及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体嬴气弱，不耐寒暑”，在仓猝变乱中坐以待毙。该记载可用于说明南北朝时期（）

A．叛乱寥寥无几	B．气候反常恶劣
C．人民体质赢弱	D．选官存在弊端

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《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，“中朝”（）

A．掌握军政大权，是独立的决策机构

B．分享丞相行政权，处理政事

C．担任行政职务，有名无实

D．协助皇帝决策，削弱相权

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《新唐书·礼三本》说：“夫君者，民众父母也。”《周易·家天下》说：“家人有严君焉，父母之谓也。”马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表。”这三则材料实质上揭示了（）

A．古代社会家国同构的社会特征

B．家长制作风体现了封建特权思想

C．君父在国家政治生活中的特殊地位

D．宗法关系渗透到社会生活诸多方面

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