阅读下面的一首诗歌，回答问题。
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
①诗歌的一、二句描写了怎样的环境？这样写有什么作用？
②诗歌的三、四句写人用了什么手法？试作简要分析。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分
青溪王维
言①入黄花川，每逐青溪②水。随山将万转，趣途③无百里。
声喧乱石中，色④静深松里。藻漾泛菱荇，澄澄映霞苇。
我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣⑤。
[注]①言：语助词，无义。②青溪：清碧的溪水。指黄花川的溪流。③趣途：走过的路
程。④色：山色。⑤东汉严子陵辞官后曾在富春江钓垂，安享晚年。
（1）前人曾点评说“喧”“静”二字俱极深妙，请具体说说这两个字的深妙之处。
（2）试结合具体诗句简要分析诗歌中透露出来的诗人情感。
阅读下面这首词，然后回答问题
杂诗二首（其二）曹丕
西北有浮云，亭亭①如车盖。惜哉时不遇，适与飘风②会。吹我东南行，行行至吴会③。
吴会非我乡，安得久留滞？弃置勿复陈，客子常畏人。
［注］1亭亭：远而无所依靠的样子。2飘风：暴起的风。3吴会：指吴郡和会稽郡。吴本是秦会稽郡，后汉时分为吴和会稽两郡。
（1）.这首诗描的景物具有什么特点？作者抒发了怎样的情感？
（2）.这首诗主要运用了什么表现手法？请结合全诗简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下题。
临江仙送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
【注】①钱穆父：苏轼的友人，元祐三年，因坐奏开填充封府狱空不实，出知越州。元祐五年，钱穆父徙知瀛州。②改火：一年。③筠：竹。“无波真古井，有节是秋筠”运用了什么样的修辞手法？赞扬了友人什么样的品格？
“送行淡月微云”营造了什么样的氛围？表达了作者怎样的心情？
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
伊州歌
王维
清风明月苦相思，荡子从戎十载余。
征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。这首诗的主人公是一个怎样的形象？
请赏析“清风明月”的妙处。
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