我国遗传学家谈家桢的一个学生,既勤奋又聪慧,很快脱颖而出,发表的论文在学界引起震动。人们议论纷纷,谈家祯却高兴地说:“如果学生始终停留在老师的水平上,那是教育的失败。我的愿望就是要求学生超过我。”谈家祯的老师——美国著名学者摩尔根看到那个学生的论文后,立刻写信给谈家祯:“我终于又一次看到了一个年轻的中国人超过了我,也超过了你。特别使我骄傲的是,你亲自培养的学生超过了你。”根据这则材料,以“贵在超越”为话题,写一篇文章
以“变”为题目写一篇议论文。 要求:观点明确,文体特征鲜明,不少于800字。
阅读下面文字,按要求作文。 电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上,叫做定格。定格是动作的刹那间“凝结”,显示宛若雕塑的静态美,用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。在你的脑海中一定也存留着许多定格的瞬间,或者美丽或者感动或者震撼或者…… 请以“定格”为写作话题。自定角度,文体不限(诗歌除外),写一篇文章,不少于800字。
阅读下面一则材料,根据要求作文。 19.正值炎热的夏天,烈日炎炎使我们容易想起那些曾经天寒地冻、北风呼啸的冬天。在我们的生命中,“冬天”,也许并不仅仅是那些过往的季节,它可以是一个挫折,一种心情,一段生活。冬天有霜雪,有泥泞,有寒冷……冬天也有温馨,有梦想,有孕育…… 以“那个冬天”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
阅读下面一首小诗,根据你的联想或感悟写一篇不少于600字的文章。 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 要求:题目自拟,立意自定,文体自选。