交响乐队里,管乐、弦乐、打击乐有几十种,要想演奏出优美的乐章,必须有指挥家的协调;高空走钢丝的演员,手持长长的杆子,为的是协调身体的平衡;而“重理轻文”“重文轻理”都是不协调的发展方式。在社会的进步与发展中,协调无处不在,同时不协调的现象也随处可见。你对“协调”有什么看法呢?请以“协调”为话题,写一篇不少于800字的文章。[要求]①题目自拟。②文意自立。③文体自定。
阅读下面的文字,根据要求作文。 旅人树在去年秋天落尽叶子之后,至今依然一身枯枝,并未显露任何吐绿的迹象;但今年的第一束樱花已经开了,木棉也露出了含蓄的小芽苞。天气还是好冷好冷,然而在冬的外套之下,春的灵魂已经醒了。世事也是如此吧,许多时候山穷水尽的境地,其实也蕴含着一种好风好景。 根据材料所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。 【要求】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处事不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守,拒绝平庸。 要求:①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800宇的文章。 有一次,主持人当着众人的面访问一位小男孩儿。他问道“你长大后想要做什么?”小男孩儿天真地回答“我要当飞机驾驶员!” 主持人接着问“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,突然间所有的引擎都熄火了,你会怎么做呢?”小男孩儿想了想说“我会先告诉坐在飞机上的人都绑好安全带,然后我挂上降落伞跳下去。” 现场观众大笑,他们认为这个孩子是一个自作聪明、不替别人着想的小家伙。但是主持人没有笑,他继续注视着小男孩儿,他发现孩子的两行热泪夺眶而出。于是他继续追问“为什么要这样做呢?”小男孩的回答透露出一颗真挚的心“我要去拿燃料,我还要回来的!” 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读以下材料,按要求作文。 安徽桐城六尺巷是一条长不过百米的小巷,却是桐城最著名的古迹。康熙年间,张英在京任文华殿大学士(相当于宰相)。张英的桐城家人和邻居发生地界纠纷,修书一封,送交张英,想借张英收拾邻居。张英收到家信后回诗一首:“一纸家书只为墙,让他三尺又何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人收到来信很是惭愧,主动退让三尺。邻居一看,顿觉愧疚,也后退三尺。著名的六尺巷由此形成。 读了以上材料,你有什么感想?要求:写一篇不少于800字的文章。立意自定,文题自拟,体裁自选。
阅读下面的文字,根据要求作文。 一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它,议论着。一个说:“没有这次修剪,它不会被人赏识的。要被人赏识,就要改变自己的生存环境!”一个说:“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,一定是要付出代价的啊!”一个说:“是金子在哪里都会发光,何必要离开自己的故乡呢?…… 读完上面的材料,你有什么感想呢?请根据你的思考或联想,联系实际,写一篇文章,不少于800字。 要求:①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。②不得套作,不得抄袭。③不得透露个人相关信息。 ④书写规范,正确使用标点符号。