学习型社会阅读下面的材料,根据要求作文。当今社会已进入学习型社会。有人说学习型社会的观念很“活”:活的知识观,不再只重视死的知识。而是高度重视知识的发展和更新;活的信息观,重视信息的时效性、动态性、综合性;活的学习观,不再把学习看作是一劳永逸的事,而是在变化发展中学,随机地学,终身地学;还有活的人才观和资源观,等等。你脑海中的学习型社会是怎样的呢?你认为应怎样迎接学习型社会的挑战呢?[要求]请就此话题写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。
心灵的契约是我们每个人与自己或与他人在内心的约定。诚信、责任、理想、诺言、操守……支撑“人”的结构,体现契约精神。缺乏心灵契约,浮躁空虚,游离易变,犹如失去根系的大树,失去源头的大江,只能枯萎、干涸…… 请以“守住心灵的契约”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
宁静的山是心灵的绘画,宁静的水是灵魂的诗篇,宁静的夜是精神的书籍。静是一种品德,是三省吾身后的人生独悟;静,是一种修为,是潮期潮落后的生活本真。静是一种享受,是人与人之间心灵默契下的和谐安详。 请以“静”为题,立意自定。文体自选。写一篇不少于800字的作文。
人生经历中,有些人虽然与我们并不熟悉,但他们却给了我们巨大的精神震动,在我们的心里难以忘怀。请写一个这样的人物。 要求:(1)可以写生活中的人物,也可以写历史人物或文学人物。 (2)字数不少于800字。
1.四季轮回,春华秋实,登高望远,临风把酒。自然的造化总是带给人们丰富的情感体验。请你以某种自然景物为对象,展开联想,写一篇文章。 要求:(1)自主选材,注意情感体现。 (2)景物描写要生动,刻画细微。 (3)题目自拟。 (4)不少于800字。 2.用散文化的语言表达某种生活感受。 要求:(1)记叙、议论皆可,注意情感体现。 (2)题目自拟。 (3)不少于800字。
阅读下面的文字,根据要求作文。 何谓人生?人生即“脚印”。漫漫的人生,留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的,浅浅的,可爱的;中年的“脚印”是成熟的,深深的,稳重的。面对“脚印”,有感慨,有教育;面对“脚印”,往事再回首。以“脚印”为话题,写一篇文章。