这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以《人生路上的浆果》为题写一篇文章。
阅读下列文字，按要求作文。
灾难是指由于人为或自然的原因，造成严重后果的突发性事件。灾难不只包括自然灾难（地震、海啸等），也包括人为的灾难（如恐怖袭击、误操作、病毒等）。从我们有记忆以来，我们目见耳闻过许多大大小小的灾难。面对灾难，不同的人有不同的处理方式和生活态度，面对灾难你可能有许多难忘的往事，也可能想到许多问题。
请以“面对灾难”为题写一篇议论文，不少于800字，不得套作和抄袭，注意文体特征。
阅读下面材料，按要求作文：
一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不在意，猎狗咬伤了好几只羊羔。百计无施，百般无奈，忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说："我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。"
牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。
生活中，我们也会遇到类似的事情，你有怎样的想法和做法呢？联系现实生活，谈谈你的认知和理解。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
写作
一天，一个小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。但他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下—户人家讨口饭吃。然而，当一位美丽的年轻女子打开房门时，小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?”年轻女子微笑着回答：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”
多年之后，那位女子得了一种罕见的重病，大名鼎鼎的霍华德•凯利医生也参加了医疗会诊。当他听到病人来自的那个城镇的名字时，—个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际，他马上起身直奔她的病房，并一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。当她鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来： “医药费已付：一杯牛奶。”(签名)霍华德•凯利医生。激动之余，她默默地祈祷着：“谢谢你，上帝，你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。”
阅读上面这则材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（一） 如何保护和利用好圆明园这片丰厚的历史文化遗产？力主“重建圆明园昔日辉煌”的“修复派”与力主“让废墟成为民族耻辱历史教科书”的“保留派”聚讼纷纭，各执己见，但其争论却一直未有公断。
（二） 南非开普敦地处印度洋和大西
洋交界，市内的现代化建筑和欧式建筑和谐布局，相得益彰。然而人们惊叹它的美丽的同时，印象最深的却是市西的一座断桥。这本该是一座立交桥，桥面在即将到达高点时戛然而止，碗粗的钢筋张牙舞爪地伸在外面，大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上或横躺在路面上，仿佛这里刚经过了一场地震。这是一个豆腐渣工程遗留下来的。最初他们以为这是全体开普敦人莫大的耻辱，打算尽快清理掉这堆建筑垃圾，后来他们还是决定不要让耻辱轻易地离开，即使耻辱里包含着痛苦。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面材料，按要求作文：
一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不在意，猎狗咬伤了好几只羊羔。百计无施，百般无奈，忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。”
牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。
生活中，我们也会遇到类似的事情，你有怎样的想法和做法呢？联系现实生活，谈谈你的认知和理解。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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