文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 文字的灭亡，意味着文明载体的死亡。……一种文字，在几千年的漫长时光里能保持到今天还被广泛阅读、使用，平心而论，这是人类史上非常了不起的文化奇迹。
——引自余秋雨教授在中欧国际工商学院的演讲稿
⑴依据材料一并结合所学知识，简单概述字母文字的演变过程并指出其发展规律。
⑵材料二中所指的是什么文字？其最早可以追溯到哪一种文字？
(25分)国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化艰难历程的阶段总结和历史见证。阅渎材料，回答问题。
材料三 1984年国庆35周年盛大阅兵，是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍中打出的“小平，您好”的横幅则充分表达了人民的心声。
(1)“小平，您好”表达了人民群众怎样的心声?(2分)结合史实分析这一“心声”产生的原因。(6分)
(2)2009年10月1日，中国将举行60周年国庆大阅兵。假如你要参加阅兵典礼后的群众游行方队，请你为这个方队的展示主题提两个建议。(3分)
阅读下列材料：
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯《自然辩证法》
（1）恩格斯所说的“巨人的时代”是指什么历史时期？为什么恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”？
材料二：直到今天，大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想
支化的影响力在犬国崛起中的作用。
—《大国崛起》解说词
（2〉试以18世纪的法国为例，概要说明思想文化是怎样促进法国崛起的。
材料三：据统计，当时国内有士绅百万佘人，有能力读此书（指《海国图志》）的也多达三百多万人，然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反，放多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不到的书籍。遭到无端非议的《海国图志》最终在国内的印刷数仅有千册左右。
——周英杰：《＜海国图志＞的孤寂与荣光》
材料四：佐久间象山（日本著名维新思想家）在读到《海国图志》“以夷制夷”的主张后，不禁拍案感慨：“呜呼！予与魏，各生异域，不相识姓名，……而其所见亦有暗合孝，其可谓海外同志矣！”在魏源思想的引导下，佐久间象山在思想上实现了从排斥西方人发展与西方的关系的重大变化，他主张从仝球的形势出发思考日本的方略。……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。
——周英杰：《＜海国图志＞的孤寂与荣光》
（3）根据材料三、四回答《海国图志》在中日两国的境遇如何？为什么中国的守旧官吏会认为它是一本大逆不道的书？结合所学知识回答中国近代的这种守旧局面是怎样被冲破的？
材料五：“思想是行动的先导。30年我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，无一不是坚持解放思想的结果。”
一中原网《改革开放30年思想解放的三次突破》
（4）结合材料五和所学知识回答：过去30年问，中国思想界经历了多次思想突破，形成了哪些伟大成果？
胡锦涛《2008年新年贺词》说：2008年，对中国人民来说，是十分重要的一年。我们将隆重纪念改革开放30周年。1978年开始的改革开放，是决定当代中国命运的关键抉择，使社会主义中国的面貌发生了历史性变化。
阅读下列材料：
【材料一】社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。
——1992年春天邓小平南巡讲话
【材料二】现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫做自力更生。但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。
——《邓小平文选》
请根据材料结合所学知识回答：
（1）根据材料一，“在改革解放生产力”过程中，邓小平是怎样引导中国的经济体制改革逐步深入的？
（2）根据材料二，指出当代中国为什么要实行对外开放政策。这一政策的主要内容和立足点是什么？
（3）有专家指出，过去30年改革开放的过程，也是解放思想的过程。30年改革的每一步都是以解放思想为先导，没有解放思想就没有今天。过去30年间，中国思想界形成了哪些伟大成果？它们着重解决了哪些重大问题？
江泽民在总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。”
请回答下列问题
（1）20世纪中国经历的“三次历史性的巨大变化”分别是指什么?
（2）“三位站在时代前列的伟大人物”的主要理论贡献分别是什么？
（3）这三大理论分别对中国革命和建设起了什么作用？
研究性学习是新课程下倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一，“在‘五四’以前，中国（思想）文化和封建阶级的旧（思想）文化的斗争”。第二，“在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”
请回答下列问题：
⑴请你为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目。
⑵该同学在论证第一观点时，应选择哪些典型的论据进行论证？
⑶共产主义的文化思想即马克思主义思想，在“五四”以后能够在中国得以广泛传播的原因是什么？
⑷在思考第二个观点时，该同学引用了中共十七大报告中的一则材料：“马克思主义只有与本国国情相结合……才能焕发出强大的生命力。”请问他引用这则材料将论证什么问题？20世纪中国共产党将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么？概括指出这两次飞跃分别给中国革命和建设带来的贡献。
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