以下材料一、二为河流测量与考察研究。
材料一 下图是测量某条河流河曲处的各横截面不同点的深度而完成的测绘图。
材料二 下图是河流流量过程曲线示意图。
(1)绘画BB′处的河床剖面示意图。
(2)根据上述所作的剖面图，指出河流两岸的地表形态，解释其形成的原因。
(3)指出该河流①、②、③的补给方式。
(4)指出该河流在我国的分布地区，并说明理由。
读两个地区的乡村聚落形态示意图(图6-5)，回答：
图6-5
(1)根据图6-5中乡村聚落形态，一般可以推测出两个地区地理环境的特点，甲地区 ，乙地区 。
(2)根据初中所学中国地理知识分析出，甲乙两地区的乡村多分别出现在我国的 方和 方。
(3)根据上两题，可以归纳出村落的形成、形态与 。
读图完成下列问题。
（1）A、B、C三个城市中，提供职能最少的是__________，服务范围最大的是__________。理由是_____________。
（2）若B城市位于我国北方平原地区，城市形态可能为___________式；若B城市位于我国南方水乡，其形态可能为式___________。
（3）在我国的A、B、C三类城市中，数目最多的是_________，彼此之间距离最大的是________。
（4）若C城市以政治职能为主，且在我国数目最少，那么这个城市是_________________。
读下图，完成下列问题。
（1）写出A、B两个城市的名称。
A______________，B____________________。
（2）写出图示地域范围内各级城市的数目：直辖市_____________个，省级行政中心城市_________________个，地级城市_____________个。
（3）比较图中不同级别城市间的平均距离，总结这种距离的大小与城市级别高低之间的关系：________________________________________________。
读“荷兰圩田居民点的设置示意图”，完成下列问题。
（1）荷兰人在圩田上规划设计居民点是运用_________理论的成功典范。
（2）政府在圩田上规划设计的是一个居民点体系，这个居民点体系由__________级居民点组成，最高级的居民点有_________个，次级的有__________个，最低级的有_________个。
（3）在安排各级居民点的空间位置时，充分考虑了相互之间的距离，同级居民点之间的距离大致，高级别的居民点则布置在低级别居民点的___________，原因是什么？
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