读图，回答下列问题。

(l)说明图中甲处的地貌类型及其成因。
(2)图中地质构造，乙为_______，丙为________ 。
(3)简要分析丁处地形的形成过程。

读我国2013年10月29日14时-30日14时降水量预报图，回答下列问题。

(l)归纳该时段我国降水的空间分布特点。
(2)描述西宁与兰州降水的差异并分析形成原因。
(3)描述太原以东霜冻线的走向并指出其主要影响因素。
(4)“今夜霜露重，明早太阳红”，根据大气受热过程原理阐释这一农谚。

济南某中学地理兴趣小组，对“大气的运动”进行了探究学习。阅读图文材料，回答下列问题。
探究活动1：活动小组查阅资料得知，白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。
(l)根据材料，在下图中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向。

(2)分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用。
探究活动2：活动小组在海陆风的基础上，将时空尺度和范围放大，研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动，如下图所示。

(3)图示表示的是______（季节），M表示________（气压中心），其切断的气压带为_________，N表示___________（气压中心）。
(4)根据图中风向，运用地理环境整体性原理，简述其对我国东部地区自然环境的影响。

【环境保护】(10分)
下图为2012年渤海沿岸海水入侵分布图，据图回答下列各题。

(1)简述图示北部地区的海水入侵程度的时空分布规律。(4分)
(2)分析上述时空分布差异的原因。(6分)

【自然灾害】(10分)
2013年入冬以来，印度北方大部分地区持续出现反常的低温现象，多地气温创1969年以来日间最高气温新低，致使100多人丧生。此外低温天气还形成了稠密的冷雾，对当地生产生活造成的影响和损失仍在不断持续和加大。
(1)受低温天气影响，会给当地人们生产生活带来哪些影响?(4分)
(2)分析低温天气给印度造成影响程度较大的原因。(6分)