阅读下列材料，运用所学经济生活知识回答提出的问题：　　　
材料一 根据联合国人力资源开发调查报告　　　　

文化程度	一个文盲劳动者	一个小学文化程度劳动者	一个中学文化劳动者	一个大专文化劳动者
劳动生产率	基数为1	可提高43%	可提高100%	可提高300%

从劳动生产率看。我国的人均劳动生产率仅为日本的1／26，美国的1／25，德国的1／20，也就是说，这些国家一个从业人员等于我国的20个。不仅如此，我国单位产品劳动力成本还高于韩国、匈牙利、墨西哥等国家。单位国民生产总值能源消耗，相当于日本的5倍，美国的2.6倍，德国的3.6倍。　　
材料二，国际劳工组织的研究成果显示，劳动者的技能水平对经济发展具有决定性的作用。　　
中国与发达国家各类技工所占比例（%）　　　　

国家	初级技工	中级技工	高级技工
中国	60	36	4
发达国家	15	50	35以上

在广州，目前高级技工、技师还不到总职工人数的万分之三；即使在劳动力素质较高的上海，高级工也仅占6％左右。有的企业甚至面临“有订单来不及做、有图纸没产品”的尴尬。                                             （材料一、二来源《光明日报》）　　
材料三 制造业是我国的支柱产业。目前，中国制造业的总体情况是：已经具有相当大的规模，占GDP约35%，从业人员8000万人。但大多数制造企业劳动生产率低，低水平生产能力过剩，大部分技术和关键设备以来进口，高端产品大多由合资企业生产，“中国制造”大而不强。在一定程度上，“中国制造”成了质低价廉的代名词。　　　　
材料一、二、三分别反映了什么问题？