根据上下文意,续写句子。 中国社会科学院邹东涛认为,人才分为四种:一是“一”字型人才,这种人才的知识面虽然比较宽,但缺乏深入的研究和创新。二是“1”字型人才,------------------------,-----------------------。三是“T”字型人才,这种人才虽然知识面比较宽,但是不能冒尖,缺乏创新。四是“十”字型人才,-----------------------,-----------------------。
阅读下面两则银行职员的招聘广告,按要求答题。 某外国银行: (1)高中毕业。有实践经验者优先。(2)细心,注意细节;耐心,友好。(3)能够意识到销售机会,主动向客户介绍企业产品。(4)有很强的服务意识和沟通能力。 某国内银行:(1)本科学历。英语4级以上,电脑2级以上。(2)身高1. 60米以上,五官端正。(3)有较好的口头表达能力和写作能力,长于沟通。(4)附5寸生活照片。 请就两则广告的招聘条件加以评述:
某班举行诗歌朗诵会,根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价,在三首诗之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过40字) 徐志摩《再别康桥》 衔接语: 戴望舒《雨巷》 衔接语: 毛泽东《沁园春 长沙》
(1)请指出下面的对联所写的是谁。 刚正不阿,留得正气凌霄汉;幽而发愤,著成信史照尘寰。 一代文章推子夜,毕生心血似春蚕。 (2)请以毛泽东《沁园春 长沙》中“橘子洲头”作为开头,为所给的上联写一句下联。 上联:康桥河边多情游子作别西天云彩; 下联:橘子洲头。
在下面横线上填入恰当的语句,使分句前后的内容,句式对应。 诗词,如一束空谷幽兰,沁人心脾;诗词,如一声冲霄清吟,豪迈坦荡。“采菊东篱下,悠然见南山”让我仿佛看到了陶渊明的超然境界,。
仿照文段的句式,在画线的地方镶嵌进适当的诗句。 我追求 _______________的诗意,我向往“采菊东篱下,悠然见南山”闲适, 我喜欢__________ _________的清纯,我心仪“_______ , ____________”的静谧。