建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是（）
| A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” |
| B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” |
| C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” |
| D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想” |
相关试题
钱穆认为北魏均田制“用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准。”如此评价是因为该制度（）
| A．把部分地主的土地分给农民 |
| B．起到过抑制土地兼并的作用 |
| C．完全取消了土地买卖 |
| D．没有具体的授田规定 |
汉武帝时，政府明文规定：地处京畿的河东、河内、河南三郡的文武长官不得由王室成员担任。其意图是（）
| A．防止官员结党营私 | B．加强国都的军事防御 |
| C．废除贵族血缘政治 | D．防止宗室势力威胁皇权 |
美裔华人历史学家唐德刚说：“封建制，根据西方学者的传统解释，它只是一种管理的方式。在这种管理方式之下，政治属从的关系只是皇帝（国王）与诸侯、诸侯与附庸的关系，政府与人民之间无直接关系；农民只附属于土地，而土地则是附庸、诸侯或（直属于）皇帝（国王）的私产。”上述文字中涉及到的制度有（）
①宗法制②分封制③郡县制④井田制
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
1974年，欧共体执行主席谢尔说：“在九国商谈有关政治行动、组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位”这表明（）
| A．欧共体成为经济政治实体 | B．资本主义阵营瓦解 |
| C．世界多极化局面已经形成 | D．西欧力求摆脱美国控制 |
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