下列对“以”的意义、用法判断有误的一组是: ①忠不必用兮,贤不必以。 ②宋人执而问其以。③孙膑以此名显天下。 ④以子之矛陷子之盾,何如?⑤古之君子进人以礼,退人以礼。⑥(苏武)以始元六年春至京师
下列各句中没有语病的一句是()
下列各句中加点的词语使用恰当的一项是()
下列各组词语中没有错别字的一组是()
下列各组加点字的读音全都相同的一项是()
下列句子的顺序排列,最为合理的一项是 ①包括病死猪、艾滋病拆迁队等事件,它们既反映伦理的问题,也反映制度不完善的问题。 ②要重建中国的伦理道德和信仰,要从制度人手。 ③政府层面不需要采取某种具体措施,而要创造公平的制度环境,社会才会滋生伦理道德。 ④好制度会激发人心的善,但坏制度会抑制人性的善,而且会释放人性中的幽暗。 ⑤我们不能孤立地讨论伦理问题,首先得检讨制度,看制度是否存有改进的空间。 ⑥因为人心具有神魔二元性,扬善抑恶或抑善扬恶,制度是关键所在。