2007年9月24日,第九届亚洲文化艺术节闭幕式在江苏南通举行,来自中、日、韩三国的众星们共同为观众带来了一场共度中秋的大型演唱会。在本次闭幕式上,以中、韩、日三国的友谊和文化交流为主题邀请了中、韩、日三国歌坛巨星同台献艺,打造出美的声音盛大文化节。这说明不同区域文化之间的关系是
国家教学系统化论坛指出,教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明() ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”,即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是()
“人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物()
漫画《打“气”》意在告诉考生() 打“气” ①事物发展是量变与质变的统一,要重视量的积累②事物发展是前进性与曲折性的统一,要相信前途是光明的③规律是不可抗拒的,要尊重规律④精神的力量是巨大的,应该树立信心
在下列成语中,能够体现量变和质变辩证关系的是()