填入下面两个句子中横线部分的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
①__________________________。如果桑叶、黏土、羊毛经过人的创造，可以成百上千倍地提高自身的价值，那么我为什么不能使自己身价百倍呢？
②丽江的水，是城北玉龙雪山上流下来的雪水。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每一滴水仿佛都蕴涵着千年雪花的精灵。
| A．①桑叶在天才的手中变成了丝绸，黏土在天才的手中变成了城堡，羊毛在天才的手中变成了袈裟。②雪是千年的积雪，水是千年的雪融化的， |
| B．①桑叶在天才的手中变成了丝绸，黏土在天才的手中变成了城堡，羊毛在天才的手中变成了袈裟。②水是千年的雪融化的，雪是千年的积雪， |
| C．①桑叶在天才的手中变成了丝绸，羊毛在天才的手中变成了袈裟，黏土在天才的手中变成了城堡。②水是千年的雪融化的，雪是千年的积雪， |
| D．①桑叶在天才的手中变成了丝绸，羊毛在天才的手中变成了袈裟，黏土在天才的手中变成了城堡。②雪是千年的积雪，水是千年的雪融化的 |
请仔细观察下面这幅图画，以芽为主体，描绘发芽的过程，抒写发芽的心情。
要求：1．以心理独白的方式；2．使用至少两种修辞手法；3．想象合理，立意突出；4．不少于200字。
阅读下面的文字，完成后面题目。
《包身工》一文中，作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。请运用这种手法，以“教室里”为题，写一篇短文。
要求：（1）采用点面结合手法，并且要有两种以上的描写手法，描写要生动、具体。（2）写出教室里特有的气氛（3）不少于200字。
以下文字是一篇写滕王阁散文的结尾段，请你为作者续完。(15分)
瑰玮绝特的滕王阁啊，你那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景不仅让我陶醉，更引发我对你丰富而厚重的人文内涵的遐想……
要求：(1)内容必须紧扣主题，由滕王阁引发联想；(2)运用第二人称；(3)运用设问、排比两种修辞手法；
(4)不少于200字。
在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过20个字。
中国尽管是一个大国，但人均国土面积很小，人均可用土地面积和人均耕地面积更小。按道理应该非常节约土地才是。可是， （1） 。为什么？因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设施建设，给的补偿价格非常低，基本上是政府给多少就是多少，农民没有谈判资格和能力。土地廉价自然就会造成土地浪费。 （2） ？根本原因在于：第一，产权不明晰。没有谁有足够动力和能力保护土地。第二，市场机制不起作用。“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。
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