阅读下面的材料,根据要求修改。(不得改变原意)有个戏,写国民党统治时期,两位小学教师谈话。一个说:“看这群孩子多可怜,个个面如菜色!”老舍先生认为可以改得更通俗些;又说,假如把这句话再改一下,不仅让观众听得懂,还会引导他们去想,就更有力量了。(1)看这群孩子多可怜,个个面如菜色更通俗些,可改为: (2)看这群孩子多可怜,个个面如菜色通俗,又能让人产生联想,可改为:
依据下面的示例仿句,要求结构与示例相似,描绘本地的特色美食。 【示例】厚重香浓的酱汁将土豆泥绵密寡淡的滋味驯化,青豆的清甜加上玉米的软糯滋润,这质朴的美味蕴藏着阿巴拉契亚山区人们对南方美食的依恋感触。
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,正确的排列顺序是 ①1846年,“民族诗人”贡萨尔维斯·迪亚斯出版《诗歌初集》,强调了巴西特色的“棕榈树”“鸫鸟”等意象,推动了巴西文学中对自然风光与印第安文化的表现热潮 ②作为一个新大陆的移民国家,1822年9月7日,宣布完全脱离葡萄牙而独立前,巴西经历了三百多年的殖民历史 ③正是在这种对国家民族的探索中,产生了巴西最初的地域主义文学,并在此后的浪漫主义文学中发扬光大 ④民族文学元素之所以会在巴西文学中得到强调,源于其特殊的历史文化背景 ⑤随着民族意识的觉醒,巴西知识分子开始重视本土创作,试图在欧洲文学传统之外展现属于巴西的热带风情
自选话题,仿照下面句式,再造两个句子(6分) 一个坦荡的人并非没有烦恼,只不过他善于把烦脑当做一阵清风一刮而去;一个坦荡的人并非没有忧伤,只不过他善于把忧伤化为希望的力量。
根据下面情景,续写一段话。要求:观点鲜明,语言得体,内容简明,不超过200字。 某校长发出禁令:学生在校不得看课外读物,包括中外名著!究其原因:一是怕学生阅读占用大量时间,耽误了学习;二是怕学生沉浸在书中,思想收不回来。假设在校园里遇到了该校长,你将怎样展示自己不同的想法呢?
下面是杜甫的一首七律《野望》,全诗忆诸弟,叹迟暮,跃马出郊,感伤时局。全诗音韵流转,对仗工整,是一首七律中的佳作。诗句的顺序已经打乱,请将正确的顺序写在下面的横线上。(只写序号) ①未有涓埃答圣朝 ②海内风尘诸弟隔 ③南浦清江万里桥 ④唯将迟暮供多病 ⑤不堪人事日萧条 ⑥西山白雪三城戍 ⑦跨马出郊时极目 ⑧天涯涕泪一身遥