19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。剑桥、牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗教宣誓，并增设许多自然科学课程。进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是
A 民族国家的进一步巩固 B 近代科技和工业化的扩展
C 教育世俗化的不断发展 D 宗教对人自由思想的钳制
相关试题
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到：“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到。如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”该段材料可以用来探究
| A．世界一体化进程加快的原因 | B．战后世界经济体系形成的原因 |
| C．欧洲一体化进程启动的原因 | D．北约华约对峙局面形成的原因 |
新中国成立后，人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)；这说明新中国
| A．重视对生态环境的保护 | B．实施民族区域自治制度 |
| C．尊重少数民族风俗习惯 | D．贯彻各民族平等的原则 |
1946年，国民政府与美国签订《中美友好通商航海条约》。条约规定：中美两国国民相互在对方国家享有居住、旅行、经商、租赁土地、文化教育、宗教等各方面同等的权利；在进出口贸易中享有平等的税率；双方军舰可以在对方口岸、领水内自由航行。对以下该条约性质的判断，最恰当的是
| A．是不平等条约，因为奉行强权政治的美国不会履行条约义务 |
| B．是平等条约，因为条约规定了中美两国平等的权利义务关系 |
| C．是不平等条约，因为中国社会经济文化等各方面落后于美国 |
| D．是平等条约，因为条约反映了二战后经济全球化的发展趋势 |
该图是一同学的历史学习笔记片断，请指出其试图探索的历史主题是
| A．新中国的民主政治建设背景 | B．国民革命时期的民主建设成就 |
| C．土地革命时期的民主政治建设 | D．抗日战争对中国现代化的影响 |
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