牛顿“苹果的故事”几乎家喻户晓。据了解,著名的“牛顿苹果树”（右图）已持续生长350多年,历经风雨仍然枝繁叶茂,多年来为国外知名高等学府和研究机构所推崇,并已开花散叶,落户全球。“牛顿苹果树”之所以受到推崇主要是因为（ ）
| A．牛顿“苹果的故事”对当今青少年有启发意义 |
| B．各高校和研究机构借此提高自身的知名度 |
| C．“牛顿苹果树”体现了牛顿热爱科学、勇于探索的精神 |
| D．牛顿是世界名人具有极大影响力 |
相关试题
以下各项中均有“中国”二字，而含义与其他三项明显不同的是（）
| A．“悦周公仲尼之道，北学于中国”（《孟子·滕文公上》） |
| B．“桓公攘夷狄而救中国”（《公羊传·禧公四年》） |
| C．“若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝”（《三国志·蜀书·诸葛亮传》） |
| D．“凡岭南土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”（《中俄尼布楚条约》） |
下面是一副政治漫画，画中法国人和德国人（中间两人；左边图案是星条旗，右边图案是镰刀斧头旗）正在讨论，最后达成共识是（）
| A．我们太小，实在无奈 |
| B．他们相争，我们得利 |
| C．赶快联合，求得生存 |
| D．各奔东西，争取自保 |
公元前5世纪后半期伯利克里执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是（）
| A．扩大公民参政范围 |
| B．提高陪审法庭的权力和地位 |
| C．制定“公职津贴”制度 |
| D．向公民发放“观剧津贴” |
自北宋出现纸币后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是都迅速贬值，明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银被日益普遍使用，白银作为主要支付手段最终获得政府认可。这一现象主要反映了明中期（）
| A．“重农抑商”政策的失败 | B．政府对贸易的控制加强 |
| C．白银成为一种主要的流通货币 | D．政府对贸易的控制遇挫 |
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