阅读下列材料，回答问题
材料1 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，无日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴虐，赋敛不时，朝令而暮改。当具，有具，有者半贾而卖，无者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。——西汉晁错《论贵粟疏》
（1）归纳材料1中提到的威胁小农经济稳定的诸多因素
材料2 建国初，人民政府发起土地改革运动，平均分配土地，一家一户的自耕农经济成为经济的主体。不久，多数农民满足于“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”的生活图景，生活积极性下降。1952年对山西49个村的调查，有1078亩土地被卖出；1953年对湖北、湖南、江西三省的农村调查，有12.52%的农户出租土地；1952年对山西祁县的调查，在2486户农民中，放高利贷有20户。
（2）根据材料2，在稳定的社会条件下，自耕农自身发展出现哪些新问题？
材料3 1958年10月28日，山东范县县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱，鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘……人人都说天堂好，天堂不如新乐园！”
(3)材料二中农民向往的“新乐园”在当时是指什么？简要分析它出现的原因。
材料4 “大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”
(4) 材料4反映了我国怎样的一种经济体制?这种经济体制出现的历史背景是什么? 对我国农村经济建设产生了什么影响？
近代以来中国的先进思想，在中华民族为独立和富强不懈奋斗的历程中，引领着中国走向变革、走向富强、走向现代化。
材料一：
图一：孙中山 图二：毛泽东手迹 图三：1992年春的邓小平
材料二： 1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了”。
——《邓小平文选》第三卷
请回答：
1）根据材料一回答：
孙中山为国共两党达成第一次合作做了哪些努力？当时两党基本相同的革命目标是什么？
毛泽东思想初步形成的标志是什么？何时被确立为全党的指导思想？（2）
2）邓小平理论主要继承了毛泽东思想的什么精髓？根据材料和所学知识分析促使这两大理论产生的共同因素。(3分)
3）中国共产党人吸取苏联社会主义建设的经验教训，在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下，如何全面开创中国社会主义建设新时期？ (7分)
以下三段是富兰克林•罗斯福的首次就职演说，请阅读材料后回答相关问题：
材料一 值此我就任总统之际，我的美国同胞们肯定期望我以我国当前形势所要求的坦率和果断来发表演说。现在的确是到了坦白而勇敢地讲明真相，讲明全部事实情形的时候了。
材料二 我们既然有从祖先那里继承下来的政府形式，为这一目的以这种方式采取行动便是可行的。我们的宪法简明而讲求实际，总是可能根据特殊的需要在重点和安排上有所改变而无损于它的基本形式。正因为如此，我们的立宪体制不愧为现代世界所产生的最稳定持久的政治结构。它经受了领土大扩张、对外战争、痛苦的内乱和国际关系的考验。
材料三 我将向国会要求对付危机的最后手段——向紧急状况开战的广泛行政权力，如同确实遭受外敌入侵时应该授予我的大权。
请回答：
1）结合所学知识，指出材料一中罗斯福所提的“真相”是指什么？为了克服真相中所发生的那种危急形势，罗斯福实施了新政。新政的措施有哪些？你认为哪项措施影响最大？简要说明你的理由。
2）根据材料二、三，你认为罗斯福所指的 “立宪体制”是根据什么原则构建的？这个立宪体制在罗斯福时期以及以后发生了怎样的变化，起了什么影响？
世界现代化进程最早发端于英国，随后扩展到欧洲和整个世界。某校历史兴趣小组在讨论“英国这样一个不大的岛国，为什么能成为世界现代化潮流的引领者”这一问题时，众说纷纭，莫衷一是。
请你从政治、经济和外交三个方面为这个兴趣小组概括出英国所以能成为“现代化潮流引领者”的理由。
下面是编辑中的“上海地区近代历史报告”的三张资料卡片。
请参照范例，以“抗争篇”和“新生篇”为主题分别一个发生在近代上海的历史事件，条目自定，简介限60字以内。
范例：
阅读材料，回答问题：
材料一
材料二 《史记•秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事无小大皆决于上国家政事，不论大小，都由皇帝决定”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。
材料三 “公民大会”作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。
请回答：(14分)
（1）材料一中图一和图二分别代表着中西政治文明的不同走向，你是如何理解这句话的？
（2）材料一中的图片按照史料类型划分，均为＿＿＿＿＿＿＿。
（3）材料二中秦始皇废寝忘食批阅奏章，反映了中国封建社会政治制度的什么特点？
（4）根据材料三及课本知识，归纳出雅典政治的特点。并举两个重大事件简要说明。
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