下面是英国诺丁汉大学校长杨福家关于教育问题说的一段话,请提取主要信息,用一句话来概括。(不超过18个字)(4分) 杨福家说:“什么叫学问,就是学习怎么问问题,而不是学习答问题,如果一个学生能够懂得去问问题,懂得怎样去掌握知识,就等于给了他一把钥匙,就能去打开各式各样的大门。” 从某种意义上说,教育的真正目的就是:___________________ ______。
请仿照这首小诗,以“蝴蝶”或“云”为题,另写一首小诗。 要求:结合所写对象的特点,至少用一种修辞手法,语言简练有意蕴。 鸟 春的枝头, 会飞的花朵 最美
庄子钓于濮水,连楚王派来两位大夫请他担任楚国丞相的邀请都“持竿不顾”。是什么样的“濮水之钓”具有这样的魅力?请结合具体情景,展开合理想象,进行生动描写。 要求:①要有神态描写、细节描写等;②至少使用比喻、拟人两种修辞手法;③不少于200字。 答:。
现在正是美丽多彩的春天,请你写一段不少于200字的春景图。 要求:表达方式以描写为主,用到两种以上的修辞(比喻,排比,拟人,夸张,通感等),使用两种以上的观察顺序,调动各种感官,充分运用联想和想象,用文字全方位立体再现你欣赏到的景色。 答:。
仿照下面的示例,围绕“青春”另写两句话,注意使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 青春是旷野,不是为了流尽溪水,而是要长出森林;
观察下面漫画《另一种合力》,简要介绍漫画内容并概括其主题。 内容: 主题: