随着社会发展，网络影响越来越大。某校高中生以 《 我们与网络 》 为主题开展综合探究活动。
活动一：同学们从中国政府网采集到如下信息： 2009 年 2 月 28 日下午 3 时，百忙之中的温家宝总理来到中国政府网和新华网访谈室，同海内外网友就当前我国经济形势和经济政策、人们普遍关心的就业教育医疗等重大民生问题进行在线交流。网友们热情高涨，短短两个多小时里，就有 30 万来贴，并有数万手机读者留言。温总理坦言，第一次和网友面对面，感觉“有点紧张”，并表示“利用现代网络与群众进行交流是一种很好的方式。”
(l）整合上述信息，从 《 政治生活 》 角度，探究相关结论。
活动二：为倡导青少年“绿色”上网，同学们决定以“文明畅游网络，快乐助我成长”为中心，自己动手制作班级网页，请你参与。
(2）从中学生学科学习、文体活动、人际交往、道德修养等方面思考、选择网页内容，并说明其 《 文化生活 》 依据。

	网页内容	《 文化生活 》 依据
学科学习
文体活动
人际交往
道德修养

活动三：对青少年上网问题，有下述两种观点：
观点 A : “让孩子上网会毁了他！”
观点 B : “不让孩子上网会耽误他！”
—— 选自“中国未成年人网脉工程”公益广告
(3）探讨青年学生解决上述矛盾冲突的办法：用 《 生活与哲学 》 知识论证。